Ressource pédagogique : Les silicates des roches magmatiques et métamorphiques

cours / présentation, exercice, autoévaluation - Date de création : 2015
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Présentation de: Les silicates des roches magmatiques et métamorphiques

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation, exercice, autoévaluation
Niveau : enseignement supérieur, licence, bac+2
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : texte, image fixe, ressource interactive
Public(s) cible(s) : apprenant
Document : Document HTML
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Ce module à pour objectif d'acquérir les bases en minéralogie et cristallographie des minéraux silicatés. Le but est de mettre à disposition un ensemble de données (exercices, support de cours et de TD, tests, TP interactif) relatives aux minéraux silicatés. La ressource propose une série de clichés numériques et de fiches minéralogiques (une vingtaine) des principaux silicates constitutifs de roches magmatiques (plutoniques et volcaniques) et métamorphiques soit 92% des roches de la croûte terrestre.

  • Granularité : leçon

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Minéralogie (549)
  • Pétrologie (552)

Thème(s)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Vanessa Agustinos
Validateur(s) de la métadonnée : Vanessa Agustinos

Éditeur(s)

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • Philippe Le Coustumer
    Université de Bordeaux;MAPI;
  • Michel Dubois
    Université de Bordeaux;MAPI;
  • Arnaud Gauthier
    Université de Bordeaux;MAPI;

ÉDITION

Unisciel

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    2015_Univ_Bordeaux_Petronille
  • Identifiant
    2015_Univ_Bordeaux_Petronille
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNISCIEL (unisciel)
  • Date de publication
    2015