Ressource pédagogique : Algorithmes paramétrés (1) -- Programmation Python

cours / présentation, autoévaluation, exercice - Date de création : 01-2017
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Présentation de: Algorithmes paramétrés (1) -- Programmation Python

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation, autoévaluation, exercice
Niveau : enseignement supérieur, licence, bac+1
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : texte
Public(s) cible(s) : apprenant
Document : application/html
Difficulté : moyen
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Ce module (en deux parties) traite des fonctions et procédures qui sont des algorithmes paramétrés autonomes et spécialisés qui présentent l'intérêt de pouvoir réutiliser du code. Celui-ci introduit les définitions et les concepts, la fonction et les procédures de test.

  • Granularité : leçon
  • Structure : hiérarchique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Génie Logiciel : Techniques de programmation, orientée objet, modulaire, structurée, fonctionnelle, logique, visuelle (005.11)
  • Génie Logiciel : Langage de programmation en général (005.13)

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Activité induite : apprendre, s'exercer, s'évaluer

Intervenants, édition et diffusion

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Algorithmes paramétrés (1) -- Programmation Python

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AUTEUR(S)

  • Karine Zampieri
    Université de Mulhouse - Université de Haute Alsace;;
  • Stéphane Rivière
    Université de Mulhouse - Université de Haute Alsace;;

ÉDITION

Université de Mulhouse

Unisciel

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    UHA-Unisciel/algoprog/s13ssprg/ss00mpcours1-id
  • Identifiant
    UHA-Unisciel/algoprog/s13ssprg/ss00mpcours1-id
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNISCIEL (unisciel)
  • Date de publication
    01-2017