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<string language="fre"><![CDATA[La Renaissance en tableau : Foucault et "Las Meninas" / Philippe Desan. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. 
Thème 2 : Autour de l'épistémè (2), 13 mars 2013.
Le tableau le plus célèbre de Vélasquez, Las Meninas, représente un point d’entrée -ou plutôt un point de sortie- pour Michel Foucault dans la Renaissance. Ce tableau se prête au jeu de l’interprétation et les lectures ne manquent pas. Foucault se sert de ce tableau pour illustrer la coupure épistémologique qui marque le début l’Âge Classique. D’après Foucault, la représentation se met en scène et devient finalité, non plus à partir d’un ordre fondé sur la ressemblance mais désormais construit sur la différence. La communication de Philippe Desan permet de voir comment La Meninas est surtout une illusion d’optique et d’histoire. En effet, la Renaissance est la partie cachée du tableau de Vélasquez, seule trace d’un passé représenté en tableaux fixés sur des murs. Dans une interview en 1972, Foucault se défend d’avoir utilisé la Renaissance comme période historique, pourtant la Renaissance “en tableau” (La Meninas) renforce et questionne en même temps la célèbre thèse de Foucault sur la ressemblance disparue.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[humanisme de la Renaissance]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Renaissance]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Michel Foucault (1926-1984)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[épistémè]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Diego Velázquez (1599-1660)]]></string></keyword>
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NOTE: Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. 
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NOTE:Jean Jimenez est réalisateur audiovisuel, chef du Service de Conception et Production Audiovisuelle et Multimédia (SCPAM) au sein de la Direction des Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (DTICE) à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (France). En 2000, il a soutenu une thèse de doctorat en Sciences de l'information et de la communication intitulée "Réalisations audiovisuelles dans la vulgarisation de la recherche scientifique : bilan d'une collaboration", sous la direction d'Etienne Ithurria. 
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NOTE:Philippe Desan est professeur à l’Université de Chicago où il est titulaire d’une chaire dans le département de littérature romane et le comité d’Histoire de la culture. Il est spécialiste de l’histoire des idées et des approches sociologique et politique de la littérature. Il est l'auteur, notamment, des Commerces de Montaigne (Paris, Nizet, 1992), L’Imaginaire économique de la Renaissance (Paris, PUPS, 2002) et Montaigne. Les formes du monde et de l’esprit (2008), il a également dirigé le Dictionnaire de Michel de Montaigne (Paris, Champion, 2004, 2007), ouvrage qui reçut le Prix de l’Académie française. Il dirige la revue Montaigne Studies. > Voir sa page personnelle (Univ. Chicago). 
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