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<string language="fre"><![CDATA[Genre et agriculture familiale paysanne. Regards Nord-Sud. Débats entre mondes académique, du développement et de la formation. Présentation / Hélène Guetat, Jeannine Ramarokoto Raoelimiadana. Colloque organisé par le laboratoire Dynamiques Rurales (Université Toulouse II), l’École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville, le laboratoire Environnement, Ville, Société de l'Université de Lyon 3 et l'Association Genre en Action. Université Toulouse II-Le Mirail, 22-24 mai 2012.
Le colloque « Genre et agriculture familiale et paysanne » propose une lecture sociale et culturelle genrée des évolutions des mondes agricoles des Nords et des Suds confrontés à un certain nombre de difficultés et d’impasses. Le colloque tente de montrer comment la lecture des rapports de genre en agriculture éclaire des expériences nouvelles d’ordre organisationnel, mais aussi de manières de produire, de choix productifs, de rapports aux territoires. Il propose une interrogation spécifique sur les liens entre agriculture, développement, environnement en mobilisant les outils spécifiques des rapports de genre. 
Ces grandes questions interrogent tant le monde académique que celui du développement et correspondent à des enjeux de sociétés majeurs. Le pari est que l’université, à l’occasion de ce colloque, crée les conditions d’un dialogue entre chercheurs, experts et acteurs de terrain. 
Cette méthodologie de construction d’un dialogue recherche/ formation/ développement en lien avec l’expression d’une grande diversité d’acteurs à l’occasion du colloque est une manière pour l’université et la recherche d’instaurer une proxémie mettant en action de nouveaux objets, de nouveaux questionnements et de nouvelles méthodes. Ce colloque répond ainsi à la demande faite à la recherche de se rapprocher du monde professionnel, en se mettant à l’écoute des innovations et des acteurs et actrices des mondes ruraux.
Les communications portent autour de quatre thèmes :  
- Thème 1 : Organisations familiales et formes sociales de production en agriculture.
- Thème 2 : Genre et gestion sociale des ressources, 
- Thème 3 : Les inégalités de genre dans la définition et l’impact des politiques agricoles et environnementales, 
- Thème 4 : hommes et des femmes dans les systèmes alimentaires territorialisés.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[sécurité alimentaire]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[femmes dans le développement rural]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[rapports sociaux de sexe (genre)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[sensibilisation à l'égalité entre les femmes et les hommes]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[relations Nord-Sud]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[agricultrices]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[femmes en agriculture]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[production agricole]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[évolution sociale]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[aide au développement économique et social]]></string></keyword>
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NOTE: Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. 
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NOTE:Hélène Guétat est professeure de géographie et chercheure &nbsp;au sein du laboratoire "Environnement, Ville, Sociétés" (EVS-CRGA) à l’Université Jean Moulin-Lyon 3 (France) et chercheur associé à l'UMR Dynamiques Rurales de l'Université Toulouse II-Le Mirail (France). Elle est spécialiste de&nbsp;Géographie sociale et de socio-économie du développement rural, des populations paysannes et des rapports de genre... 
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NOTE:Jeannine Ramarokoto Raoelimiadana&nbsp;a été formatrice en économie de développement et en planification. Elle&nbsp;est Cheffe de la filière Intégration Opérationnelle du Genre au sein du Programme FORMGED, en charge de mener des actions en partenariat avec les acteurs de développement, de développer des méthodologies d’intégration du genre à partir de la capitalisation des expériences et de disséminer les bonnes pratiques y afférentes.&nbsp; 
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