Ressource pédagogique : Les mathématiques de l'évolution

Mots-clés :
  • parasitisme
  • systèmes coopératifs
  • système biologique
  • modèle d'interactions
  • évolution du vivant
  • complexification du vivant
  • théorie des jeux
  • modélisation mathématique
  • selection naturelle
  • théorie des transitions majeures

lecture - Date de création : 2002-07-09
Auteur(s) : Régis FERRIERE
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Présentation de: Les mathématiques de l'évolution

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : FRE
Type pédagogique : lecture
Niveau : higher education
Durée d'exécution : PT1H15M29S
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 345659265
Droits d'auteur : no, no
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

L'évolution du vivant, triomphe de la diversité et de la complexité, ?aux antipodes, semble-t-il, de l'architecture épurée d'un édifice mathématique. Pourtant, de l'origine des gènes à l'émergence des sociétés humaines, les grandes transitions de l'histoire de la vie inspirent et renouvellent la théorie mathématique des jeux. On découvre des caractéristiques mathématiques universelles au sein de populations dont les organismes au comportement aléatoire interagissent selon des règles simples. Des classes d'équations inédites surgissent de l'étude du partage des ressources par des espèces concurrentes; leurs solutions présentent des propriétés mathématiques nouvelles, qui vont jusqu'à remettre en question notre conception même de la pratique expérimentale. Nous montrerons ainsi comment l'étude de l'évolution du vivant fait naître de nouvelles métaphores mathématiques, et comment le progrès mathématique qui en résulte peut nous aider à mieux comprendre la réalité biologique.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Modélisation mathématique (511.8)
  • Probabilités et mathématiques appliquées (519)
  • Sciences de la vie. Biologie (570)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : UTLS - la suite

Éditeur(s)

  • UTLS - la suite

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ÉDITION

UTLS - la suite

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    1289
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:1289
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-u.fr
  • Date de publication
    2002-07-09