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<string language="fre"><![CDATA[Cette communication s'inscrit dans une journée intitulée « De la destruction », consacrée à 
l'appréhension des jeux de mémoire spécifiques à la destruction des 
villes et des territtoires en tentant de réinscrire l'expérience 
bas-normande des bombardements dans la perspective des grands événements
du XXe siècle : Fukushima, Hiroshima, Tchernobyl, la 
destruction des villes allemandes. Au-delà du discours convenu qui a 
fait office de grand récit depuis 70 ans (le la « libération » à la 
« recontruction »), il s'agit de questionner les traces, mémoires et 
cicatrices propres aux catastrophes et aux grands événements collectifs, à travers la perspective historique bien entendu, mais 
aussi la voie sensible explorée par l'art, le 7e du nom en particulier : le cinéma. 
Frédérick Lemarchand est maître de conférences en sociologie à l’Université de Caen, codirecteur 
du Pôle Risques de la Maison de la recherche en sciences humaines de 
Caen. Attaché à la compréhension des mutations profondes de l’époque 
contemporaine, il a mené une réflexion sur les dynamiques des 
catastrophes, du patrimoine et de la mémoire collective. Dans l’héritage
de la théorie critique, il travaille depuis quinze ans sur les aspects 
fondamentaux des sociétés technoscientifiques.
Résumé 
W. G. Sebald naît dans un petit village retiré de Bavière, quand les 
bombes pleuvent sur l’Allemagne. « Trop petit pour se souvenir mais 
incapable d’oublier », Sebald entreprend de penser le point aveugle de 
la mémoire allemande : les raids aériens des alliés sur les villes 
allemandes qui coûterons la vie à 600 000 civils. Il exhume, dans son 
essai manifeste De la destruction, publié en 1999, les traces et les 
cicatrices de la mémoire collective en se centrant sur l’expérience de 
la destruction comme moment décisif où tout bascule. L’après, le temps 
de la catastrophe, est rempli de fantômes et de ruines à la fois 
présents et absents, produisant des jeux de mémoire complexes qui, à 
leur manière, tentent de conserver le souvenir de la destruction, de la 
perte, tout en mettant en place des mécanismes d’oubli, de déni, afin 
d’éviter la douleur liée au trauma. Nous repartirons de la problématique
de Sebald en la transposant au cas des villes normandes bombardées par 
les « libérateurs » à partir de témoignages audio enregistrés par les 
Archives Départementales de la Manche.]]></string></description>
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NOTE:Le Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire est un service commun de l'Université de Caen Basse-Normandie chargé de produire et mettre en œuvre des dispositifs d'enseignement à distance, qui peuvent être soit une alternative possible aux cours dispensés habituellement en présence, soit un enrichissement des pratiques d'enseignement présentiel. 
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