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<title><string language="fre"><![CDATA[IPM 2004 : Evaluation de l'utilisation des ressources pédagogiques par les étudiants du dispositif de formation à distance ESSQU@D]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Le dispositif de formation ESSQU@D est basé sur l'utilisation par les enseignants et les étudiants d'une plate-forme logicielle assurant à la fois des fonctions "auteur" de création de ressources en ligne, des fonctions "lecteur" de parcours des ressources, et des fonctions "tuteur" de suivi des apprentissages et de dialogue. Au cours de l'année 2003-04, les 28 étudiants du campus ESSQU@D ont été suivis et interrogés dans le cadre d"une évaluation de type "démarche qualité".
Origine
IPM 2004.5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteurs: P. Staccini, L. Sebellin, JF. Quaranta Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[pédagogie]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement à distance]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Internet]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[apprentissage]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Enseignement médical]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[IPM 2004]]></string></keyword>
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FN:Pascal STACCINI
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NOTE: Praticien hospitalier au CHU de NiceIUP Ingéniérie de la SantéDépartement STIC-NTIC Santé, UFR Médecine, Nice-Sophia Antipolis Groupe InterAction 
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