Ressource pédagogique : 02 - Comment peut-on être persan ? Les mondes de la migration à travers le prisme de l’enfance (CERSE)

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6 ème journée d'étude sur l'enfance au quotidien Journée d’étude organisée par l’équipe EJC. Enfances, Jeunesses et Cultures CERSE EA 965 (Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation) Différences culturelles dans les relations éducatives : compréhension et acculturation Elodie RAZY (Université de Liège, Laboratoire d’Anthropologie Sociale et Culturelle, Belgique) Comment peut-on être persan ? Les mondes de la migration à travers le prisme de l’enfance Après avoir brièvement rappelé en quoi consiste l’approche anthropologique et montré comment elle peut permettre d’appréhender autrement la rencontre interculturelle dans la pratique professionnelle, Elody Razy abordera les thèmes de l’excision, des circulations enfantines (France/Mali) et du mariage précoce contraint. Pour ce faire, elle s’appuiera sur l’exemple des migrations soninké (Mali) et mobilisera les notions principales de « réseau de parenté dispersé », « pluriparentalité » et « dette migratoire ». Enfin, elle terminera cette communication par une brève présentation du projet « Enquête de mémoire » qu’elle a réalisé avec des enfants et des jeunes issus de l’immigration entre 2006 et 2007. Mercredi 10 décembre 2014 Amphithéâtre chimie, bâtiment A, campus 1 Université de Caen

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Éducation, enseignement (370)

Thème(s)