Ressource pédagogique : La controverse scientifique dans la sphère publique

cours / présentation - Date de création : 11-06-2014
Auteur(s) : Patrick CHARAUDEAU
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Présentation de: La controverse scientifique dans la sphère publique

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : master
Durée d'exécution : 8 minutes 32 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 97.38 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons BY NC SA

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Les médias sont des véhicules de controverses qui peuvent être provoquées par le pouvoir politique, des lobbies, des mouvements de la société civile de deux façons : • en témoignant de ce qui se discute dans divers lieux (réunions, meetings, forums du type « Controverses du progrès ») • en exposant les controverses (voire en les provoquant) La controverse sociale médiatisée transforme le chercheur en expert. L'expert est défini comme spécialiste d'un domaine de pratique particulier (sport, diplomatie, ...) ou d'une discipline (économie, psychiatrie, ...). Le rôle de l'expert est déterminé par la demande de certaines instances (telles que la justice ou les médias), qui demande un discours d'examen en fonction d'un questionnement. A contrario, la controverse fait souvent passer pour scientifiques des enquêtes journalistiques ou des expertises ponctuelles.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Editeurs institutionnels (archives, bibliothèques, centres de documentation, musées, universités...) (070.594)
  • Sciences naturelles et fondamentales / Ouvrages généraux et divers (500)

Thème(s)

Document(s) annexe(s) - La controverse scientifique dans la sphère publique

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AUTEUR(S)

  • Patrick CHARAUDEAU

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    18464
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:18464
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U