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<title><string language="fre"><![CDATA[SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Le programme MD est construit par des compétences. Il y a eu une définition précise et une revalorisation des compétences. La pyramide Miller définit la compétence en développement. Les études sont centrées sur l'apprenant. Les modalités d'évaluation sont critériées et adaptées selon le type de connaissances. Les critères sont explicites et connus des étudiants et des professeurs.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[APP]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[compétences]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[évaluation]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[SIFEM]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[ARC]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Sherbrooke]]></string></keyword>
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FN:Sylvie BOURQUE
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NOTE: Statut conseiller en évalution Service de soutien à l'enseignement 
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