Ressource pédagogique : Journée Formation, Recherche, Innovation pédagogique - Ouverture de la journée, Philippe LALLE et INTRODUCTION par Alain BERETZ

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Éditorial de la ministre et du secrétaire d'État Depuis 2012, la France s'est engagée pour un renouveau éducatif avec une claire conscience de la dimension internationale des enjeux, explicités par les objectifs du développement durable identifiés par les Nations-Unies, qui considèrent comme prioritaire l'accès à un apprentissage de qualité tout au long de la vie. Au sein de notre ministère qui regroupe l'Éducation nationale, l'Enseignement supérieur et la Recherche, les rapprochements existent mais les synergies doivent aujourd'hui être notre perspective de progression et elles doivent être concrétisées à tous les niveaux si l'on veut être à la hauteur des enjeux. Notre système éducatif secondaire et supérieur doit donc trouver l'agilité suffisante pour alimenter, soutenir et populariser les meilleures pratiques enseignantes et interroger les milieux de la recherche qui doivent de leur côté être plus pro actifs à destination vis-à-vis des praticiens de l'enseignement. C'est de ce rapprochement indispensable que dépend la capacité de notre système éducatif à se mettre au service de la réussite de tous et à relever les défis majeurs auquel il est confronté aujourd'hui et le sera demain. Pour que la France devienne réellement une société apprenante, nous devons procéder à la convergence des réflexions : en promouvant au sein du système éducatif une logique de confiance propice au développement des innovations pédagogiques adossées à la recherche en stimulant la recherche pour étoffer nos savoirs en développant la diffusion des connaissances en faveur des formations initiale et continue en favorisant les dispositifs permettant la réussite de tous les publics Tel est le sens de cette journée du 19 octobre, dédiée respectivement à la formation, à l'innovation pédagogique et à la recherche et aux travaux de recherche sur le travail personnel de l'élève. Visant l'une et l'autre le renforcement des liens entre la formation et la recherche au bénéfice des apprentissages des élèves et des étudiants, elles se veulent un rendez-vous où les approches des chercheurs, des enseignants-chercheurs et des enseignants doivent créer une synergie. Des ateliers organisés sur cette journée permettront à chacun de contribuer à la construction de la réflexion commune au monde de la formation et de la recherche.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Éducation, enseignement (370)

Thème(s)