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<string language="fre"><![CDATA[L’enseignement moral à l'école laïque en France (1870-1914) / Yali Meng, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.
De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par
l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC "Temps-Espaces-Sociétés-Cultures" (TESC) 2016 ont été l'occasion de découvrir la richesse des recherches engagées par les jeunes chercheur.e.s  de l'Université Toulouse Jean Jaurès (France), d'y faire une première communication pour ceux qui ne s'y étaient jamais essayé, et pour les autres d'avoir un regard transdisciplinaire en présentant leurs avancées devant des chercheurs des différents laboratoires.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[France (19e-20e siècles)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement moral et civique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[éducation morale (enseignement primaire)]]></string></keyword>
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NOTE:Yali Meng est docteure en Histoire. En décembre 2016, elle a soutenu une thèse de doctorat intitulée "Entre sentiment et raison. L'éducation morale et civique à l'école laïque dans la République en France (1870-1914)" qu'elle a préparé au sein du laboratoire de recherche FRAMESPA (France, Amériques, Espagne-Sociétés, pouvoirs, acteurs) de l'Université Toulouse Jean Jaurès (France) en cotutelle avec l'Université de Shanghai. 
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