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<string language="fre"><![CDATA[Natalia AVTONOMOVA est directeur de recherches à l'Institut de philosophie de l'Academie des sciences de Russie et au Collège International de Philosophie (Paris).
Ses nombreux travaux portent sur la méthodologie dans les sciences humaines et sociales, l'inconscient et le langage, la rationalité et la traduction.]]></string></description>
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NOTE:Natalia AVTONOMOVA est directeur de recherches à l'Institut de philosophie de l'Academie des sciences de Russie et au Collège International de Philosophie (Paris). Ses nombreux travaux portent sur la méthodologie dans les sciences humaines et sociales, l'inconscient et le langage, la rationalité et la traduction. 
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NOTE:Secrétaire Général, ESCoM - Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias, FMSH - Fondation Maison des Sciences de l'Homme, Paris, France 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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