Ressource pédagogique : Réflexions sur l'absence de shahid (martyre) à Java : rapport entre individualisme et cosmologie

cours / présentation - Date de création : 06-03-2006
Auteur(s) : Stephen C. HEADLY
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Présentation de: Réflexions sur l'absence de shahid (martyre) à Java : rapport entre individualisme et cosmologie

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : doctorat
Durée d'exécution : 21 minutes 30 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le martyre et le suicide dans l'Islam contemporain revêt une double importance. D'une part, on enregistre, dans le monde chiite et sunnite, une production intellectuelle extrêmement importante sur le sujet, qui non seulement concerne les religieux musulmans mais intéresse aussi les autres penseurs et par-delà la reflexion en Occident. D'autre part, les événements actuels en terre d'Islam et ailleurs montrent l'importance de ce phénomène qui interroge les sciences sociales. Le martyre est ici abordé sous différents aspects, afin d'en cerner la signification multiple, par des spécialistes de différentes disciplines: sociologues, anthropologues, politologues, psychologues et chercheurs en communication.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Conflits sociaux (303.6)
  • Pratiques religieuses (306.6)
  • Sociologie des désordres civils, Sociologie de la violence (303.62)

Thème(s)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : Richard FILLON

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Réflexions sur l'absence de shahid (martyre) à Java : rapport entre individualisme et cosmologie

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AUTEUR(S)

  • Stephen C. HEADLY

ÉDITION

FMSH-ESCoM

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    28929
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:28929
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U
  • Date de publication
    06-03-2006