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<string language="fre"><![CDATA[Le salon du livre de l’Amérique latine entend répondre aux attentes du public français vis-à-vis d’un continent qui semble aborder le nouveau millénaire en ordre dispersé. Il cherche en même temps à permettre aux écrivains, aux chercheurs, aux créateurs et aux politiques d’entrecroiser leurs points de vue, de débarrasser l’Amérique latine des clichés, et de donner à saisir son apport original à la modernité. Le salon se pose dans la continuité en s’appuyant sur des actions pédagogiques en région parisienne, tout en se faisant la vitrine des activités scientifiques, littéraires et artistiques élaborées tout au long de l’année.
En 2006, différentes tables rondes ont été organisées dans l’enceinte de l’UNESCO. Deux de ces tables-ondes sont ici disponibles : "Comment les sciences sociales parlent-elles de l'Amérique latine ?" et "Regards croisés sur la violence". Par ailleurs le salon a accueilli la création d'une œuvre sonore commandée à trois compositeurs argentins : Andrea Cohen, Diego Losa et Cesar Strocio.
Enfin, une part importante est consacrée à la traduction dont il ne devrait pas être besoin de souligner le rôle essentiel dans cette recherche permanente du dialogue et de l’échange entre nos deux continents.
Cet événement est Organisé par SLAL association avec la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Délégation argentine auprès de l’UNESCO, Région Ile-de-France, DRAC Ile-de-France, Maison de l’Amérique latine, Union Latine, Maison des écrivains, Maison Antoine Vitez, Fraven, ambassade de France en Uruguay, GRM-INA et la Banque Interaméricaine de Développement.]]></string></description>
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NOTE:Professeur des universités, Université de Paris X - Nanterre, France Carmen BERNAND est anthropologue et historienne. Elle enseigne à l'Université de Paris X-Nanterre. D'origine argentine, c'est à l'âge de 20 ans qu'elle quitte son pays pour venir faire sa thèse en France et devenir professeur de sociologie. Ses travaux portent sur les sociétés paysannes contemporaines et les représentations culturelles des maladies et des infortunes. Elle travaille avec Serge Gruzinski sur l'histoire du Nouveau Monde et des métissages et sur l'esclavage urbain dans les Amériques ibériques. 
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FN:Gregorio MANZUR
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NOTE:Gregorio Manzur, écrivain et journaliste argentin installé depuis 1965 à Paris, s’est engagé depuis quelques années dans la lutte pour la survie des indiens huarpe des lagunes de Guanacache, région située entre les provinces de Mendoza et de San Juan (au nord-ouest de l’Argentine) et que l’on nomme aujourd’hui « Cathédrale du désert ». Pour connaître les activités de Gregorio Manzur et avoir des nouvelles régulières des indiens huarpe, consultez son blog : http://gregoriomanzur.blogspot.com. 
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NOTE:directeur de recherche, Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, Université Paris X - Nanterre, France 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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