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<string language="fre"><![CDATA[La Grande Île fait l'objet, depuis deux décennies, d'une série de mesures de développement qui tentent de relever le défi de lutter contre la pauvreté tout en protégeant la biodiversité. Au travers des multiples réformes et des projets menés avec un nombre incomparable d'acteurs, le terrain malgache déploie toute la richesse de son exemplarité et de ses spécificités. Il entraîne aussi vers de plus larges débats contemporains. Ce séminaire est l'occasion de rencontrer les auteurs du dossier de la revue Etudes rurales Quel développement à Madagascar ? (Editions de l'EHESS). Les auteurs réunis dans cet ouvrage, relevant de disciplines différentes, entrent dans le débat en partant de leur expérience de terrain. Le caractère parfois contradictoire de ces contributions témoigne de l'ardeur de questions contemporaines, tant sur la scène du développement que sur celle du positionnement théorique et disciplinaire.
Depuis le début des années quatre–vingt–dix et l'émergence de la Troisième république, Madagascar sort doucement d'une longue période de fermeture qui a contribué à la dégradation de ses infrastructures et du niveau de vie de ses habitants. La Grande Île est considérée comme l'un des pays les plus pauvres de la planète mais aussi comme l'un des plus riches en termes de biodiversité spécifique. Au travers des multiples réformes et des projets menés avec un nombre incomparable d'acteurs, le terrain malgache déploie toute la richesse de son exemplarité et de ses spécificités. Il nous entraîne aussi vers de plus larges débats portant sur le traitement de la question des rapports entre l'Homme et la Nature. De l'utilisation des connaissances dans la conceptualisation des outils et des modèles de développement. De l'urgence qui semble caractériser la mise en projet. De la pertinence de l'échelle de mesure "coût/ avantages". Ou encore du droit à la parole que l'on reconnaît ou non aux populations concernées par des projets qui influent directement sur leurs conditions d'existence.]]></string></description>
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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