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<string language="fre"><![CDATA[A travers une œuvre riche et variée, Jacques FREMEAUX témoigne d'un intérêt soutenu pour l’histoire du Maghreb et du monde arabe. Dans cet entretien, il nous dévoile les raisons personnelles de cet intérêt et nous apporte un éclairage précieux sur les principaux moments historiques qui ont jalonné les rapports entre la France et le monde arabe depuis le XVIIIe siècle. Frémeaux s’exprime sans complaisance sur quelques sujets de discorde (héritage colonial, crispation identitaire) et plaide pour de nouvelles occasions de dialogue et d’enrichissement mutuel.
Jacques FREMEAUX, né en Algérie, est professeur à l’université Paris IV - Sorbonne, historien spécialiste de l’Islam, de l’histoire coloniale et de l’histoire militaire. Il est aussi membre du comité de rédaction de la Revue Historique des Armées (RHA), membre du conseil scientifique du Centre d’Études d’Histoire de la Défense (CEHD), ministère de la défense, directeur de recherche au Centre Roland Mousnier (CNRS), membre du conseil scientifique du Musée de l’Armée (ministère de la Défense), membre de la commission d’histoire des Anciens combattants (secrétariat d’État aux Anciens combattants), membre du conseil scientifique du Musée des troupes de marine à Fréjus. 
>> Pour plus d'informations, consultez la page de Jacques Frémeaux sur le site de l'université Sorbonne-Paris IV.]]></string></description>
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NOTE:Professeur des universités, Paris IV - Sorbonne, France Jacques FREMEAUX, né en Algérie, est professeur à l’université Paris IV - Sorbonne, historien spécialiste de l’Islam, de l’histoire coloniale et de l’histoire militaire. Il est aussi membre du comité de rédaction de la Revue Historique des Armées (RHA), membre du conseil scientifique du Centre d’Études d’Histoire de la Défense (CEHD), ministère de la défense, directeur de recherche au Centre Roland Mousnier (CNRS), membre du conseil scientifique du Musée de l’Armée (ministère de la Défense), membre de la commission d’histoire des Anciens combattants (secrétariat d’État aux Anciens combattants), membre du conseil scientifique du Musée des troupes de marine à Fréjus. >> Pour plus d'informations, consultez la page de Jacques Frémeaux sur le site de l'université Sorbonne-Paris IV. Jacques Frémeaux, ancien élève de l’ENS, agrégé d’histoire, professeur à l’Université de Paris-Sorbonne, membre de l’Académie des Sciences d’Outre-mer, a publié : La France et l’Islam depuis 1789, PUF, 1991 (prix Robert Delavignette de l’Académie des Sciences d’outre-mer) ; L’Afrique à l’ombre des épées (1830-1930), Service Historique de l’Armée de Terre, 1993 et 1995, 2 vol. ; Les Bureaux arabes dans l’Algérie de la conquête, Denoël, 1993 (prix Maréchal Lyautey de l’Académie des Sciences d’outre-mer) ; Le Monde arabe et la sécurité de la France (1958-1991), PUF, 1995 ; La France et l’Algérie en guerre, 1830-1870, 1954-1962, Economica, 2002 ; Les Peuples en guerre (1911-1946), Ellipses, 2004 ; Les Colonies dans la Grande Guerre: combats et épreuves des peuples d’outre-mer, Éditions 14-18, 2006 (prix d’histoire de Verdun) ; De quoi fut fait l’Empire. Les guerres coloniales au XIXe siècle, Éditions du CNRS, 2010 (prix d’histoire de l’Europe, 2011) ; Le Sahara et la France, Éditions SOTECA, 2010; Les Empires coloniaux dans le processus de mondialisation, Maisonneuve et Larose, réédition CNRS, Biblis, 2012. Il prépare un livre sur la Question d’Orient du Danube à l’Indus, du XVIIIe siècle à nos jours. Il est membre senior de l’Institut Universitaire de France (promotion 2011). 
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NOTE:Attachée de recherche, ESCoM/AAR/FMSH, Paris, France Sinologue de formation, spécialisée en relations internationales/géopolitique, Elisabeth de PABLO a travaillé pour des organismes internationaux à l’étranger avant de se diriger en troisième cycle vers l’ingénierie multilingue, la sémiotique, les NTIC pour l’enseignement (INalCO/Paris 8). Depuis 1995, elle est attachée de recherche à l’ESCoM-FMSH où elle a participé à plus d’une quinzaine de projets de R&D français et européens portant sur le secteur des nouvelles technologies de l’information communication, des bibliothèques numériques, des archives audiovisuelles, édition multimédia et sites web et est responsable éditorial des AAR depuis 2001. Dans le cadre de la composition et de la gestion d’archives numériques : elle est chargée de cours à l’INaLCO dans la filière professionnalisante interculturelle, participe régulièrement à différents groupes de travail dans le milieu universitaire. 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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