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<title><string language="fre"><![CDATA["Mother India" de Manil SURI]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Cette Rencontre-lecture avec Manil SURI autour de son roman Mother India était organisée par l'Association France - Union Indienne (AFUI) et les éditions Albin Michel. 
Avec la participation de Denise COUSSY et Pierrette FLEUTIAUX. 
Manil SURI nous invite dans une Inde intime, au cœur de passions féminines. La jeune Mîra, déchirée entre les attentes d’un père progressiste et d’un mari rattrapé par les traditions d’un milieu social modeste, voue à son fils un amour exclusif.
Mother India est le grand roman d’une Inde en mouvement. 
Manil SURI est né et a grandit à Bombay (Inde), il est actuellement professeur de mathématiques à l’Université de Maryland (Etats-Unis). Avec ce deuxième roman, il poursuit sa trilogie inspirée de la mythologie indienne.  Après La mort de Vishnu (Seuil), traduit en 27 langues, Mother India (The Age of Shiva) le pose comme un écrivain de premier plan, en attendant son prochain roman autour de Brahma. 
Denise COUSSY, professeur honoraire, est spécialiste des nouvelles littératures indiennes de langue anglaise post coloniales. Elle a publié Le roman indien de langue anglaise, Karthala, 2004. 
Pierrette FLEUTIAUX, romancière et nouvelliste, lauréate du prix Femina en 1990 pour son roman, Nous sommes éternels, est l’auteur d’une œuvre de fiction remarquable. Son dernier ouvrage La saison de mon contentement (Actes Sud), revient sur l'élection présidentielle de 2008, marquée par l'émergence d'une femme. 
>> Retrouvez toute l'actualité de Manil SURI sur son site, en cliquant ici.]]></string></description>
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NOTE:Attachée de recherche, ESCoM/AAR/FMSH, Paris, France Sinologue de formation, spécialisée en relations internationales/géopolitique, Elisabeth de PABLO a travaillé pour des organismes internationaux à l’étranger avant de se diriger en troisième cycle vers l’ingénierie multilingue, la sémiotique, les NTIC pour l’enseignement (INalCO/Paris 8). Depuis 1995, elle est attachée de recherche à l’ESCoM-FMSH où elle a participé à plus d’une quinzaine de projets de R&D français et européens portant sur le secteur des nouvelles technologies de l’information communication, des bibliothèques numériques, des archives audiovisuelles, édition multimédia et sites web et est responsable éditorial des AAR depuis 2001. Dans le cadre de la composition et de la gestion d’archives numériques : elle est chargée de cours à l’INaLCO dans la filière professionnalisante interculturelle, participe régulièrement à différents groupes de travail dans le milieu universitaire. 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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