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<string language="fre"><![CDATA[Représenter l'exil : la mémoire, la trace.
Rencontres du programme scientifique FMSH  Non-lieux de l’exil
Si la nostalgie vient souvent aider à figurer l’exil, il n’est pas certain qu’elle en fournisse le seul mode de représentation. La subjectivité exilique peut aussi, par stratégie d’individuation ou de conformité, choisir d’obscurcir, voire d’effacer les traces. Le travail mémoriel sert par conséquent une fonction d’aménagement symbolique de l’expérience exilique opérant dans les espaces publics comme privés. Selon les résultats, une telle élaboration aboutit  soit à postuler un intraduisible de l’expérience de l’exil, soit à la constituer en héritage.
La présente manifestation invite les participants à interroger dans une perspective interdisciplinaire les modalités, aléatoires ou délibérées, de ce travail de mémoration ainsi que les supports qu'il mobilise. 
>> En savoir plus sur cette journée d'étude : http://nle.hypotheses.org/1713 
>> A lire : Pour une typologie des objets de l'exil (2013) par Alexandra Galitzine-Loumpet
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<keyword><string language="fre"><![CDATA[science politique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[anthropologie culturelle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Sociologie des migrations]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Etudes interculturelles]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Anthropologie de l'esthétique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Sociologie de l'intégration]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Anthropologie générale]]></string></keyword>
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NOTE:Anthropologue, coordinatrice ANR EsCA, coresponsable de l'initiative de recherche Non-lieux de l'exil, FMSH, Paris, France Elle travaille actuellement à la Fondation Maison des Sciences de l’Homme après avoir longtemps enseigné à l’Université de Yaoundé I (Cameroun). Elle étudie tout particulièrement la culture matérielle, les patrimonialisations, les représentations de l’altérité (épistémologiques, muséographiques), et depuis quelques années les objets de/en exil et notamment la culture matérielle des exilés.  Parmi ses publications récentes : “L’embarras patrimonial. Mémoires croisées Galitzine/Pouchkine dans l’oussad’ba Viaziomy (Moscou)” dans Architecture et patrimoine dans les Etats post-soviétiques, sous la dir. de Taline Ter Minassian (PUR 2013) ; Pour une typologie des objets de l’exil (2013)  http://wpfmsh.hypotheses.org/362, « Exil(Objets) » dans Glossaire des mobilités culturelles, Zilà Bernd et Norah Dei Cas eds.  Peter Lang eds, mai 2014). D'autres textes sont en cours de publication. Elle est co-directrice du programme “Non-lieux de l’exil” (FMSH). 
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FN:Alain-Philippe DURAND
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NOTE:Alain-Philippe DURAND >est professeur des universités (Honors Professor of French), professeur affilié en études latino-américaines, directeur de la School of International Languages, Literatures, and Cultures, et directeur intérimaire du programme Africana Studies à l’Université d’Arizona. Il est aussi Professeur invité permanent dans les programmes de français et de traduction de la Universidade Federal de Santa Catarina à Florianópolis, Brésil.  Ses domaines d’expertise incluent le roman français contemporain, la littérature brésilienne, le cinéma français, les cultures hip-hop, les humanités digitales et la critique littéraire et culturelle. Il a publié de nombreux chapitres et articles aux Etats-Unis, en Angleterre, au Brésil, en Allemagne, et en France ainsi que les quatre ouvrages suivants: Black, Blanc, Beur. Rap Music and Hip-Hop Culture in the Francophone World (Scarecrow Press, 2002), Un Monde Techno. Nouveaux espaces électroniques dans le roman français des années 1980 et 1990 (préface de Marc Augé, Weidler, 2004), Novels of the Contemporary Extreme (avec Naomi Mandel) (Continuum, 2006), et Frédéric Beigbeder et ses doubles (Rodopi, 2008). 
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NOTE:Ada SAVIN est Professeure d’études américaines à l’Institut d’Etudes Culturelles et Internationales (IECI), Université de Versailles–Saint Quentin. Membre du Laboratoire CHCSC et membre du comité scientifique de revues nationales et internationales, professeure invitée de plusieurs universités européennes et américaines, Ada Savin est co-responsable avec Norah Dei Cas du réseau NEOS-NEWS (Amériques – Nords-Ests-Ouests-Suds), reconnu d’intérêt scientifique par l’Institut des Amériques (Paris). Ses travaux portent sur les représentations de d’exil, de frontières et de métissages dans l’écriture autobiographique et romanesque du sujet migrant à travers une approche pluridisciplinaire alliant histoire culturelle, critique littéraire, études de l’ethnicité et anthropologie. Aires géographiques visés : les Amériques , les Caraïbes, la frontière mexicaine-américaine. Quelques titres d’ouvrages : Les Chicanos aux Etats-Unis: Etrangers dans leur propre pays ? L’Harmattan, 1998. Villes d’exil (direction d’ouvrage), L’Harmattan, 2003. Profils américains : Philip Roth (co-auteur), Presses universitaires de Montpellier, 2003. Journey into Otherness: Essays in North American History, Culture and Literature, Amsterdam University Press, 2005. L’Amérique par elle-même: Récits autobiographiques d’une Terre promise, Michel Houdiard, éditeur, 2010. Elle vient d’éditer l’ouvrage trilingue Migration and Exile: Charting New Literary and Artistic Territories, Cambridge Scholars Publishing, 2013. 
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FN:Anh Thuân DOAN
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NOTE:Née au Vietnam, DOAN Anh Thuân a obtenu en 1986 une bourse pour étudier l'anglais en Russie où elle est restée cinq ans. Arrivée en France en 1991 après un séjour à Varsovie, elle a poursuivi des études en littérature anglaise à l'Institut Charles V (Paris VII) et en littérature slave à la Sorbonne. Installée aujourd'hui à Paris, qu’elle quitte parfois pour Hanoi, New York, Berlin, Thuân est l'auteur de six romans parus aux Etats-Unis, au Vietnam et en France (au Seuil et aux Editions Riveneuve). Elle a reçu en 2006 le prix de l’Union des écrivains, la plus haute distinction de la littérature vietnamienne et, en 2013, la Bourse de Création du Centre National du Livre. Thuân est l’auteure de 6 romans dont 3 traduits et publiés en France : Made in Vietnam (Van Moi éditions, Californie, 2002),  Chinatown (Da Nang éditions, 2005; traduit par Doan Cam Thi, éditions du Seuil, 2009), Paris le 11 Août (Da Nang éditions, 2006),  T. a disparu (Hoi Nha Van éditions, 2007 ; traduit par Doan Cam Thi, Riveneuve éditions, 2012) , Van Vy (Hoi Nha Van éditions, 2008), L’ascenseur de Sai Gon (Hoi Nha Van éditions ; traduit par l’auteure et Janine Gillon, Riveneuve éditions, 2013). 
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NOTE:Frieda EKOTTO has been a Professor of Afroamerican and African Studies and Comparative Literature at the University of Michigan since 1994. She is the recipient of numerous grants and awards, including a Ford Foundation seed grant for research and collaborative work with institutions of higher learning in Africa. Dr. Ekotto has developed and taught a wide range of innovative courses on literature and law in France; literature and film in Africa, the Caribbean and Maghreb; postcolonial narratives by Francophone women and minorities; and representations of family and friendship in Francophone film and literature. She is the author of six books, three of them at l’Harmattan eds (Paris). She contributes regularly to Afrikadaa, an online magazine of contemporary African art. Her most recent book is entitled What Color is Black ? Race and Sex across the French Atlantic (Lexington Press, 2011). Professor Ekotto teaches regularly in China and has published numerous articles on cultural interactions between China and Africa. She received the Nicolàs Guillèn Prize for Philosophical Literature in 2014. She will be a Senior fellow (DEA programme) at the Fondation Maison des sciences de l’Homme from April 15 to May 15, 2014. 
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NOTE:Attachée de recherche, ESCoM/AAR/FMSH, Paris, France Sinologue de formation, spécialisée en relations internationales/géopolitique, Elisabeth de PABLO a travaillé pour des organismes internationaux à l’étranger avant de se diriger en troisième cycle vers l’ingénierie multilingue, la sémiotique, les NTIC pour l’enseignement (INalCO/Paris 8). Depuis 1995, elle est attachée de recherche à l’ESCoM-FMSH où elle a participé à plus d’une quinzaine de projets de R&D français et européens portant sur le secteur des nouvelles technologies de l’information communication, des bibliothèques numériques, des archives audiovisuelles, édition multimédia et sites web et est responsable éditorial des AAR depuis 2001. Dans le cadre de la composition et de la gestion d’archives numériques : elle est chargée de cours à l’INaLCO dans la filière professionnalisante interculturelle, participe régulièrement à différents groupes de travail dans le milieu universitaire. 
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NOTE:Réalisateur indépendant. 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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