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<title><string language="fre"><![CDATA[Christian Topalov (EHESS) autour du livre de Halbwachs Écrits d’Amérique]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Dans le cadre de la semaine du Nouveau Quartier Latin qui s'est déroulée entre le 21 mai et le 3 juin 2012, sept grandes institutions ont ouvert leurs portes : animations, conférences, performances artistiques, lieux insolites, fanfares et visites guidées… se sont succédés. 
L’EHESS et la FMSH ont organisé le 31 mai dans l'atrium du France - 190-198 avenue de France, 75013 Paris, le printemps des sciences humaines et sociales. Au programme : des livres, du numérique, des cartes et une dizaine de conférences de 15 minutes qui ont été filmées.
>> Pour connaître le programme complet la journée du 31 mai 2012, cliquez ici
>> Pour en savoir plus sur le Nouveau Quatier Latin, consultez le site officiel : http://www.nql13.fr
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NOTE:Christian TOPALOV est directeur d’études à l’EHESS et directeur de recherche émérite au CNRS. Sociologue, il exerce actuellement son activité de chercheur dans le cadre de l'équipe « Enquêtes, Terrains, Théories » du Centre Maurice Halbwachs (Unité mixte de recherche CNRS - EHESS - ENS). 
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NOTE:Montage, Ateliers du réel, Montreuil, France 
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FN:Elisabeth de PABLO
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NOTE:Attachée de recherche, ESCoM/AAR/FMSH, Paris, France Sinologue de formation, spécialisée en relations internationales/géopolitique, Elisabeth de PABLO a travaillé pour des organismes internationaux à l’étranger avant de se diriger en troisième cycle vers l’ingénierie multilingue, la sémiotique, les NTIC pour l’enseignement (INalCO/Paris 8). Depuis 1995, elle est attachée de recherche à l’ESCoM-FMSH où elle a participé à plus d’une quinzaine de projets de R&D français et européens portant sur le secteur des nouvelles technologies de l’information communication, des bibliothèques numériques, des archives audiovisuelles, édition multimédia et sites web et est responsable éditorial des AAR depuis 2001. Dans le cadre de la composition et de la gestion d’archives numériques : elle est chargée de cours à l’INaLCO dans la filière professionnalisante interculturelle, participe régulièrement à différents groupes de travail dans le milieu universitaire. 
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FN:Jean-Luc COHEN
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NOTE:Cadrage, Réalisation, Ateliers du réel, Montreuil, France 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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