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<string language="fre"><![CDATA[L’initiative Non-lieux de l’exil  (Fondation maison des sciences de l’homme) organise en collaboration avec l’Université d’Aix-Marseille (CIELAM, axe Transpositions) le colloque international : ETUDIER L'EXIL. Alors que le nombre des migrants dans le monde est estimé à près d’un milliard (migrants externes et internes) et que le nombre des déplacés à l’intérieur de leurs propres pays vient de dépasser celui de la Seconde guerre mondiale, ce qui entraîne de graves crises en Europe comme ailleurs, les sciences sociales et humaines se doivent de mieux comprendre ce qu’impliquent ces phénomènes sur le plan social comme sur le plan politique. Les réalités migratoires contemporaines sont complexes en raison d’une quadruple caractéristique : mobilité accrue ; extension planétaire ; diversité du sens des flux ; variété des causes (économiques, politiques, environnementales). Elles créent en conséquence des catégories migratoires extrêmement variées qu’il importe de penser ensemble, comme il importe de penser conjointement les rencontres multiples de langues et de cultures et les tensions politiques et sociales suscitées. 
À cette fin, il est proposé de définir un objet d’étude à nommer expérience de l’exil et un domaine de recherche à nommer études exiliques dont le présent colloque contribuera à la fondation. L’ambition de ce champ en construction est de redonner au vécu du sujet en migration toute la charge existentielle que les politiques migratoires actuelles, soucieuses de gestion efficace, tendent à oublier. Il s’agit de prolonger et d’approfondir les travaux de recherche sur la migration en orientant davantage les perspectives vers l’articulation dans l’expérience migratoire entre identité individuelle et détermination collective, culture d’origine et culture d’accueil, inscription communautaire et inscription nationale. Par ailleurs, abordé comme paradigmatique en tant que signifiant toute sortie hors d’un lieu d’appartenance, l’exil recouvre des catégories aussi diverses que le migrant, le déplacé, le réfugié, le demandeur d’asile, le clandestin, le sans-papier et met en rapport ces figures contemporaines avec celles du passé, les déplacements réels avec leurs représentations. 
Multidimensionnel, le phénomène exilique appelle une méthodologie multidisciplinaire et une cohérence épistémologique qui guide et rassemble ses résultats. Interrogeant des champs de recherche analogues à l’échelle européenne et internationale, il doit également susciter un pluralisme méthodologique dans la définition de son objet et rapprocher données empiriques et représentations, analyses et témoignages de l’expérience exilique afin de dégager des conclusions qui pourront être adaptées pour nombre de situations actuelles observées aussi bien sur le plan local que global. 
Par sa dimension à la fois fondamentale et appliquée, ce type de recherche est susceptible d’actions et de rétroactions auprès de la société civile, favorisant une compréhension élargie des réalités migratoires. Sa visée épistémologique cherche à reconsidérer l’expérience exilique comme une dimension essentielle dans le devenir des sociétés et non comme un effet secondaire, une simple conséquence due à leur développement. Loin des clichés romantiques, étudier l’exil dans cette nouvelle définition contribue à le restituer en tant qu’horizon et héritage communs à un niveau collectif large, celui de l’ensemble des sociétés contemporaines. Étudier l’exil afin de mieux accueillir l’exilé, accueillir l’exilé afin de mieux comprendre l’exil.
>> Comité scientifique : Alexandra Galitzine-Loumpet (NLE/CEM), Alexis Nuselovici (AMU/CEM), Crystel Pinçonnat (AMU) >> Colloque porté par la Fondation Maison des sciences de l'homme, Université Aix-Marseille, Musée des Civilisations de l'Europe et de la Méditerranée 
>> Partenaires : Non-lieux de l’exil, ESCoM-AAR, LABEXmed, CIELAM, Institut International de la Marionnette , LERMA, Approches Cultures et Territoires , CAER , Région Provence Alpes Côte d'Azur , Communauté Pays d'Aix , Conseil Général Bouches-du-Rhône
>> Plus d'informations sur le site : http://nle.hypotheses.org/2706]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[éthique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Anthropologie psychiatrique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Anthropologie des pratiques corporelles]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Anthropologie générale]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Etudes interculturelles]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Sciences et études littéraires]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Epistémologie, théorie de la connaissance]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Sociologie des migrations]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[anthropologie culturelle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[histoire culturelle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Littérature comparée]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[anthropologie visuelle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[anthropologie philosophique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[anthropologie politique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[philosophie politique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[esthétique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Epistémologie, méthodologie et théorie de l'anthropologie]]></string></keyword>
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NOTE:Marianne Hirsch est professeure de littérature comparée et des études du genre à l’université de Columbia à NY. Elle est l’auteure de plusieurs livres sur la mémoire et l’exil dont The Generation of Postmemory : Writing and Visual Culture After the Holocaust (2012), et avec Leo Spitzer, Ghosts of Home : The Afterlife of Czernowitz in Jewish Memory (2010). Avec Nancy Miller elle est l’éditrice de Rites of Return : Diaspora Aesthetics and the Politics of Memory (2011). www.columbia.edu/~mh2349 
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NOTE:Eugenia VILELA est professeur au Département de philosophie de la Faculté de lettres de l’Université de Porto (Portugal), docteur en philosophie de l’Université de Porto, et directrice du groupe de recherche Esthétique, Politique et Art de l’Institut de Philosophie. Auteur de conférences et textes dans le domaine de la Philosophie et des Arts, elle a publié, parmi d’autres textes dans des œuvres collectives, les livres “Du corps équivoque” (1998) et ” Silences Tangibles. Corps, résistance et témoignage dans les espaces contemporains d’abandon” (2010). Son travail se développe dans l’espace d’intersection entre l’esthétique, la philosophie politique contemporaine et l’art. 
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NOTE: Sylvie Kandé est l'auteur de trois ouvrages: Terres, urbanisme et architecture « créoles » en Sierra Leone, 18ème -19ème siècles (L'Harmattan, 1998), Lagon, lagunes-tableau de mémoire, un texte de prose poétique paru en 2000 chez Gallimard avec une postface d'Edouard Glissant et La Quête infinie de l'autre rive. Epopée en 3 chants (Gallimard 2011), sélectionné pour le Prix Mahogany et le Prix des Découvreurs. Elle a dirigé l'ouvrage intitulé Discours sur le métissage, identités métisses. En quête d' Ariel (L'Harmattan, 1999). Co-traductrice d'une collection de nouvelles de la romancière aborigène Alexis Wright intitulée Le Pacte du serpent arc-en-ciel (Actes Sud, 2002), elle traduit également pour la revue Clio. Femmes, Genre et Histoire. Ses essais incluent un commentaire sur le système de caste dans l'œuvre d'Ahmadou Kourouma (Médievalisms in the Postcolonial World), "Africa and the European Renaissance" publié dans la Cambidge History of African &amp; Caribbean Literature, des lectures de textes d'Edouard Glissant et de Marie Ndiaye (Siècle 21). Ses nouvelles et ses poèmes ont paru dans des revues telles qu'Europe, La Nouvelle Revue Française, Le Nouveau Recueil, Callaloo, Transition et Ponts/Ponti, L'Etrangère, ou dans des anthologies - A Rainbow of Praises (Blind Beggar Press), The Picador Book of Afican Stories, The Alberta Leaming Center Resources (Canada) et La poésie pour quoi faire? (Presses Universitaires de Paris Ouest) Elle a publié en 2016, Gestuaire (Poemes) Gallimard, collection blanche. Elle est membre du PEN American Center et directrice de la collection "Mots et Mémoires" aux Editions Phoenix Press International. Elle enseigne en tant qu'Africaniste à SUNY. 
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FN:Catherine MAZAURIC
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NOTE: Catherine Mazauric est Professeure de littérature contemporaine d'expression française à l'université d'Aix-Marseille (France) où elle est chercheure au sein du Centre interdisciplinaire d’étude des littératures (CIELAM). Elle est également membre associée du laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA CREATIS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail (France). Ses travaux de recherche portent notamment sur les littératures francophones, les écritures migrantes, la lecture littéraire. Elle est Secrétaire générale de l’Association pour l’étude des littératures africaines (APELA) et membre du GIS Études africaines en France. &gt; Voir ?sa page personnelle? (CIELAM). Sélection bibliographique - La migration prise aux mots. Mise en récits et en images des migrations transafricaines (Paris, Ed. Le Cavalier bleu, 2014). - ?Les Moi volatils des guerres perdues” : A leitura, construção ou deconstrução do sujeito&nbsp;?, dans Leitura subjetiva e ensino de literatura, sous la dir. d’Annie Rouxel, Gérard Langlade et Neide Luzia de Rezende (São Paulo, Alameda Casa Editorial, 2013). - Le Texte du lecteur, avec Marie-José Fourtanier et Gérard Langlade, préf. de Pierre Bayard (Bruxelles, Ed. Peter Lang, 2011).&nbsp; - Textes de lecteurs en formation, avec Marie-José Fourtanier et Gérard Langlade (Ed. Peter Lang, 2011). - D’un poème à l’autre, dynamiques de lecture et subjectivation politique, dans Art, éducation et politique, sous la dir. de Marie-Hélène Popelard (Paris, Ed. du Sandre, 2010). - Une littérature en commun&nbsp;? Corpus prescrit et mises en frontières, dans Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure, sous la dir. de Brigitte Louichon et Annie Rouxel (Presses Universitaires de Rennes, 2010). 
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NOTE:Ses recherches explorent deux orientations principales : La première s'intéresse aux différentes formes circulatoires dans l'espace euro-méditerranéen. S'appuyant sur une recherche doctorale soutenue en 2002, elle fait de la question migratoire un objet de connaissance et de renouvellement des questions liées au vivre-ensemble. La participation a` des programmes de recherches a permis de déployer la recherche dans différentes directions : la formation du projet migratoire, le tourisme des racines, le genre dans la migration. La seconde explore plus largement les formes d'établissement humains au croisement entre morphologie sociale et morphologie urbaine. Il s'agit d'interroger les conditions soutenables du développement urbain et ses effets sur les équilibres écologique, économique et social. Ce questionnement s'inte`gre depuis 2006 dans le cadre d'un programme international initie´ par le Ministe`re de l’Ecologie et du Développement Durable. 2014-2015 : Coresponsable avec Nasser Tafferant d’un Atelier Thématique de Recherche interdisciplinaire (projet amorce 2014) « Un fil d’Ariane dans l’espace euro-méditerranéen : L’absence comme modalité d’appartenance » Crisalide carnet hypothèses.org. 
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NOTE:Virginie Baby-Collin, ancienne élève de l'ENS de Fontenay St Cloud, agrégée de géographie, membre junior de l'Institut Universitaire de France, est professeure de géographie à l’Université d’Aix Marseille et chercheure à l’UMR 7303 TELEMME de la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (MMSH) d’Aix en Provence, où elle anime une équipe et un réseau de recherches pluridisciplinaire sur les migrations internationales en Méditerranée (MIMED). Ses travaux, inscrits dans le champ de la géographie sociale, portent sur les dynamiques contemporaines des espaces urbains (marginalités urbaines, processus de fragmentation) et sur les migrations internationales à partir d'approches multi situées, en Amérique latine, en Amérique du nord et en Europe méridionale. 
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NOTE:Réalisateur indépendant. 
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NOTE:Attachée de recherche, ESCoM/AAR/FMSH, Paris, France Sinologue de formation, spécialisée en relations internationales/géopolitique, Elisabeth de PABLO a travaillé pour des organismes internationaux à l’étranger avant de se diriger en troisième cycle vers l’ingénierie multilingue, la sémiotique, les NTIC pour l’enseignement (INalCO/Paris 8). Depuis 1995, elle est attachée de recherche à l’ESCoM-FMSH où elle a participé à plus d’une quinzaine de projets de R&D français et européens portant sur le secteur des nouvelles technologies de l’information communication, des bibliothèques numériques, des archives audiovisuelles, édition multimédia et sites web et est responsable éditorial des AAR depuis 2001. Dans le cadre de la composition et de la gestion d’archives numériques : elle est chargée de cours à l’INaLCO dans la filière professionnalisante interculturelle, participe régulièrement à différents groupes de travail dans le milieu universitaire. 
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NOTE:Le programme de R&D AAR a été créé en 2001 par l'Équipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) hébergée à la Fondation Maison des Sciences de l'Homme (FMSH), Paris. Le programme AAR se compose de sites web et de documentations audiovisuelles interactives multilingues en ligne traitant des questions et problématiques spécifiques à notre monde, son histoire et son avenir, tel qu’il est vu et compris par les hommes/femmes de terrain, artistes, « décideurs », experts et spécialistes – chercheurs, enseignants – travaillant dans les principales disciplines des sciences humaines et sociales : archéologie, anthropologie, sociologie, psychologie, sciences économiques, droit, sciences politiques, sciences du langage, sciences de l’art et de la littérature, architecture et urbanisme, philosophie, sciences des religions, etc. Le contenu composant le fonds audiovisuel du programme de R&D AAR est fourni gracieusement par une communauté internationale de 3214 auteurs issus de plus de 70 pays qui s’agrandit au fil des mois. Cette communauté assure une dimension internationale au patrimoine audiovisuel du programme AAR qui offre : 1. une vidéothèque donnant accès à environ 7224 heures de vidéos sous forme de vidéo-livres interactifs qui contiennent des entretiens, des reportages, des cours et des conférences, des documentaires, des enregistrements de mises en scène artistiques et de scènes de la vie quotidienne ; 2. plusieurs portails audiovisuels à thèmes consacrés à un domaine de connaissances particulier ; 3. une collection de dossiers multimédias et pédagogiques pour l’enseignement ; 4. une collection de dossiers multilingues mettant à disposition des traductions permettant aux utilisateurs de comprendre le contenu d’une vidéo même s’ils ne maîtrisent pas la version originale.
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