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<title><string language="fre"><![CDATA[Quelle gestion de projet pour accompagner l’approche-programme ?]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Impliquer une équipe pédagogique dans une approche programme nécessite 
un processus d’accompagnement clairement identifié. Celui-ci doit 
impliquer activement le responsable de formation et son équipe, du début
à la fin du projet, en adoptant un processus itératif et incrémental. 
Les représentations et les besoins des acteurs évoluant au fil du 
projet, le processus doit s'adapter à ces changements, mais pas sans un 
minimum de règles, comme le montre cette capsule.
DevSup – RessAC (Ressources
pour l’approche curriculaire) est un projet financé par la
MiPNES de la 
DGESIP
au cours de l’année universitaire 2016-2017.
Dans le cadre de
la rénovation pédagogique de l’enseignement supérieur, les
politiques éducatives
souhaitent promouvoir l’approche-programme et l’approche par
compétences. Les
acteurs de cette mise en œuvre ont besoin de ressources pour
mettre en œuvre ces
nouvelles approches. Dans ce contexte, le projet DevSup –
RessAC poursuit la production
de ressources numériques initiée dans le cadre du projet
CRAIES de 2015. L’album
DevSup – RessAC présente les capsules vidéo qui ont été
produites au cours de l’année
universitaire 2016-2017 avec le financement de la
MiPNES-DGESIP. 
Ces vidéos
peuvent être utilisées dans le cadre de formations de
doctorants et
d’accompagnement des équipes pédagogique qui s’engagent dans
la mise en œuvre de
l’approche-programme et l’approche par compétences.]]></string></description>
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FN:Catherine LOISY
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NOTE:Maître de conférences de psychologie, chercheur de l'équipe d'accueil S2HEP (EA 4148, Université Lyon 1 et École Normale Supérieure de Lyon), elle étudie la manière dont les interactions ‘dispositifs numériques/acteurs de l’éducation’ contribuent à la fois au développement professionnel des acteurs, et à la construction de la fonction professorale. Elle s’intéresse depuis quelques années au développement professionnel des enseignants du supérieur ; journées scientifiques PUN  et projet DevSup soutenus par le MENESR ; webinaire international EducTice-PeDTICE sur la pédagogie numérique ; UNR-RA CRAIES ; CMIRA CADES. Elle a piloté, dans le cadre de conventions avec le MENESR, des travaux sur la mise en place, au niveau national, des certifications informatique et Internet dans la formation des enseignants.   
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FN:Pierre BÉNECH
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NOTE:Pierre Bénech est ingénieur pédagogique. Il est impliqué dans le développement du Laboratoire d'innovation pédagogique et numérique (LIPn, Sanchez et al., 2015) et l'accompagnement de projet dans ce cadre-là. Il apporte une expertise d'architecte pédagogique et d’ingénieur/conseiller pédagogique nécessaire au développement de projet ainsi que les outils méthodologiques participatifs, créatifs dans une approche agile pour des situations d'incubation. 
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FN:Emilie CAROSIN
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