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<title><string language="fre"><![CDATA[Les étudiants ayant passé les épreuves classantes nationales évaluent leurs compétences]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Cette étude a demandé aux étudiants ayant passé les Epreuves Classantes Nationales (ECN) en 2007, d'estimer au plan général la corrélation entre le rang aux ECN et la compétence, d'estimer leurs compétences et d'évaluer la part de leur faculté, des stages, des conférences, de leurs efforts personnels dans leurs acquisitions.
Méthode: un questionnaire a été adressé à 870 étudiants sur 4905 (1/5.6). Les réponses à 25 questions étaient données sur des échelles de Likert, la 26ème sollicitait un commentaire libre.
Résultats: Le taux de réponses a été de 54.5% dont 78% avec des commentaires.
Les taux d'estimation de la corrélation entre le rang aux ECN et les réelles compétences sont largement distribuées de part et d'autre de 45%, quelles que soient la classe de classement (classe de rangs de 500) ou la faculté de formation. Seulement 6% des étudiants estiment à 0.8% ou plus la corrélation entre le classement aux ECN et la compétence.
Les estimations de leurs compétences de l'ensemble des étudiants sont présentées ci-dessous. Il n'y a pas de différence entre les classes de rangs.
Estiment
Assez bien
Bien
Savoir interroger
25%
29%
Examiner
18%
15%
Faire un examen cardiaque
21%
44%
Faire un examen neurologique
17%
25%
Faire un examen abdominal
17%
31%
Faire un diagnostic
27%
27%
Conduire les investigations
25%
18%
Prescrire un traitement
10%
11%
Exécuter des gestes
Une IV
10%
14%
Une ponction pleurale
3%
6%
Un sondage vésical
6%
10%
Massage cardiaque
8%
16%
Des points de suture
15%
62%
La quasi-totalité des étudiants critiquent les ECN, font état de leur intérêt pour les stages, contestent tout ou partie de leur formation. Une analyse plus détaillé des résultats sera présentée.
Conclusion: Les étudiants français sont classés par un examen que 6% seulement identifient comme un bon reflet de la compétence. Les taux bas de l'estimation de leur compétences par les étudiants sont-ils acceptables au terme du tronc commun de 6 ans d'études?]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[compétences]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[lille]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[CIDMEF]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[SIFEM]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[épreuves classantes nationales]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[ECN]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[internat]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[évaluation]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[médecine]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[2008]]></string></keyword>
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