Ressource pédagogique : Rencontre avec Gérard Noiriel

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Description (résumé)

Rencontre avec Gérard Noiriel, in Festival "L'Histoire à venir" 2018 dont le thème était "En commun". Université Toulouse Jean Jaurès, 23 mai 2019. Présentation de la conférence par Manon Champier, historienne de la réception de l'Antiquité au XIXe à l'Université Toulouse Jean Jaurès ("youtubeuse" sous le nom de Manon Bril). L’histoire à venir se nourrit aussi du dialogue et des débats que génère l’enseignement, des envies et des attentes des nouvelles générations qui se projettent dans le monde de demain. Cette année, l’université Toulouse Jean Jaurès accueille l’historien Gérard Noiriel pour une discussion avec les étudiants et le public autour du travail qu’il mène depuis de nombreuses années sur l’histoire de l’immigration, de la classe ouvrière et des mouvements sociaux, mais aussi sur les relations de pouvoir ainsi que sur la place et le rôle des historiens face aux enjeux mémoriels. Gérard Noiriel est également interrogé sur l’articulation entre recherche et engagement personnel qui l'ont mené à la fabrique de la « socio-histoire ». Thème 1 : Parcours d'un historien dans son temps Avec Rafaël, étudiant en 2e année de classe préparatoire en géographie-histoire, lycée Saint-Sernin de Toulouse et Lisa, étudiante en master recherche en Histoire, Université Toulouse Jean Jaurès. - Le parcours de Gérard Noiriel et l'influence de son milieu social d'origine dans le choix de son parcours d'historien, - Le rejet des intellectuels et des élites est-il le symptôme de l'inégalité des chances ?, - L'Histoire peut-elle être un lieu de réflexion sur l'actualité et comment l'historien doit-il ou peut-il prendre place dans le débat public ? A quoi sert l'Histoire ? Thème 2 : Méthodologie et outils en Histoire Avec Hans, étudiant en 2e année de classe préparatoire en géographie-histoire, lycée Saint-Sernin de Toulouse et Annelise, doctorante en histoire contemporaine. - Combiner plusieurs outils de recherche à des fins de représentativité : statistiques et événements ponctuels, analyses qualitatives et quantitatives ? - Importance du vocabulaire à propos de la "crise" des migrants. Thème 3 : La transmission Avec Caitlin, étudiante en master 2 d'histoire moderne et contemporaine à l'Université Toulouse Jean Jaurès, et Maxime étudiant en 2e année de classe préparatoire en cinéma, lycée Saint-Sernin de Toulouse. - Comment la transmission des savoirs en histoire a-t-elle changé avec le numérique, notamment avec les réseaux sociaux et les plateformes audiovisuelles ? L'utilisation de ces nouveaux médias fait-elle perdre de la complexité ou de la scientificité à un sujet ? - Concernant le blog de Gérard Noiriel, quelle ligne directrice, quelle liberté de ton s'accorde l'historien et à quelle place est-il ? - Des "bons" et "mauvais" usages de l'Histoire. Cette rencontre avec des étudiants est suivie d'une discussion avec le public.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Recherche historique et historiographie (907.2)

Thème(s)