Ressource pédagogique : Dakar 2010 – UN3S : C2i et les formations en ligne : du cours magistral à l’enseignement à la carte

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Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Thème : Journées FSP (Fond de Solidarité Prioritaire) Santé Session : Les plateformes numériques au service des projets universitaires au Sénégal. Titre : Dakar 2010 – UN3S : C2i niveaux 1 et 2 et les formations en ligne : du cours magistral à l’enseignement à la carte : un changement par rapport au savoir Intervenants : Hadi HAKIM (UCADHADI) Résumé : une démarche étudiante au profit des étudiants. • D’une nécessité à une réalité • Au début : polycopié de mauvaise qualité en impression. • Puis : cours sur clé USB entre étudiants : transmission de programmes malveillants. • Ensuite : cours sur une seule clé et envoi par mail : fastidieux. • Enfin : 2 janvier 2008, idée d’un site internet. • De l’apprentissage à la mise en place • 1ère difficulté : langage internet inconnu (SQL, Java, C++, autres…), option du langage WYWIWYS. • 2ème difficulté : héberger le site (cout annuel 40 à 60 US$), option de la gratuité à la Grenade. • 3ème difficulté : référencer le site (cout de 30 US$), option d’ajout de la pub de Google sur le site : gain de 52 US$ en 2 ans). • Ensuite : tâtonnement puis maitrise. • La reconnaissance • Le standard HON code (Health On the Net) contacté en mars 2008 et attribué en mai 2008 après un « Audit » est gage de qualité de l’information de santé • Référence internationale attribuée aux sites médicaux de qualité. • 3ème site au Sénégal après l’Institut Pasteur de Dakar et l’IRD (Institut de Recherche et de Développement). • 2ème site universitaire africain après l’Université de Tananarive. • Certification HON code : gage de qualité de l’information de santé • Légalité • Droit d’auteur des enseignants • Autorisation de la FMPOS? • Avantages et inconvénients • Statistiques • Perspectives d’avenir SCD Médecine.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Enseignement supérieur (378)
• Sciences médicales. Médecine (610)
• Etude et enseignement, soins infirmiers (610.7)

Thème(s)