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<string language="fre"><![CDATA[Cette communication se propose de retracer l'histoire de la
recherche en didactique du français en République Démocratique du Congo
(Ex-Zaïre), partant du début des années soixante-dix (une époque assez  intéressante en termes des reformes notamment
celles liées aux politiques linguistiques et éducatives) et la création du
Centre de Linguistique Théorique et Appliquée (CELTA), unité de recherche dont
l'une des missions conférées par l'autorité politique de l'époque sera élargie
à la recherche en didactique du français, à l'élaboration et à la diffusion des
manuels d'enseignement ainsi qu'à la formation 
permanente des enseignants : une orientation voulue par les linguistes
et didacticiens (et pédagogues) zaïrois au cours du 1er Séminaire des
Linguistes du Zaïre (1974), qui s'appuiera également sur les accords
franco-zaïrois de 1974 issus du Comité Paritaire Franco-Zaïrois en matière
d'enseignement supérieur. Il sera question de s'interroger sur les enjeux de
cette coopération (qui durera néanmoins trois décennies), en s'intéressant aux
recherches menées au cours de cette période dans le domaine de la didactique du
français[1]
et à la prise en compte ou non des variétés du français zaïrois (ou du moins de
quelques caractéristiques voire de certains termes « emblématiques »
de ces variétés) dans des manuels et méthodes 
proposés : cette coopération franco-zaïroise aurait-elle, entre
autres, orienté le regard du didacticien zaïrois vers l'étude d'une variété
plus standard ? Quelle lecture historique pourrait-on faire de ces
considérations didactiques près de deux décennies après la fin de cette coopération ?
Au regard des travaux actuels, la recherche en didactique du français en
République Démocratique du Congo s'est-elle réellement affranchie de cette
orientation ?
 
Aussi, une démarche historicisée, développée notamment dans
des perspectives herméneutiques (Ricoeur 1969, Gadamer, 1976), est-elle
envisagée dans l'étude de différentes recherches en didactique du français
menées au cours de cette période, que l'on croisera éventuellement avec
certains récits de quelques didacticiens congolais.
Cette communication s'appuie sur une recherche doctorale en
cours étudiant, entre autres, la « transmission »/appropriation des
(variétés de) français au sein des familles congolaises installées  en France et en Belgique : quelles
variétés « transmises »/appropriées ? Les variétés congolaises,
françaises, belges, plurielles ? Etc.
Bertucci, M-M. et Castellotti, V. (2012),
« variation et pluralité dans l'enseignement du français : quelle
prise en compte ? », Repères, 46/2012, 175-204.
 
Castellotti, V. (2017), Pour une didactique de
l'appropriation, Diversité, compréhension, relation, Paris, Didier.
Coste, D. (2015), « Éléments pour une histoire
récente de la recherche en didactique des langues », dans BLANCHET P. &
CHARDENET P. (dir.) : Guide pour la recherche en didactique des langues et
des cultures. Approches contextualisées, Paris, Éditions des Archives
contemporaines, pp. 17-42.
Ngalasso, M. (1989), «  la didactique du français
langue non maternelle : comment prendre en compte et rentabiliser les
acquis en langue maternelle ? », Espace francophone, 2, pp.
35-45.
[1]Faïk
(1973-1976/1979), Nyembwe Ntita (1981/1984/1995), Kilanga (1982/1984), Ngalasso
Mwatha Musanji (1985/1988a et b/1989) et autres.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[didactique des langues]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[didactique du français]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[histoire des idées]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[fle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Didactique du français langue étrangère]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[histoire]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[recherche]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[, variétés de français]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Congo (Zaïre)]]></string></keyword>
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