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<string language="fre"><![CDATA[Góngora y los orígenes del poema heroicómico. Rodrigo CACHO CASAL. In "Dire, taire, masquer les origines dans la péninsule ibérique, du Moyen Age au Siècle d'Or", colloque international organisé par l'Équipe de recherche "Littérature Espagnole Médiévale et du Siècle d'Or" (LEMSO) du laboratoire France méridionale et Espagne : histoire des sociétés du moyen age à l'époque contemporaine (FRAMESPA) en collaboration avec le département d'études hispaniques et hispano-américaines. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail (UTM), Médiathèque José Cabanis, 22-24 mars 2010.
Thème 4 : Les textes et les codes, partie II (24 mars 2010).
En el siglo XVII, Alessandro Tassoni y Francesco Bracciolini se encontraron al centro de un fuerte debate literario para establecer a cuál de los dos correspondía la primacía en la introducción del género “heroicómico” en Italia. En España, los comentaristas de Góngora se hacen eco de esta polémica y defienden que, en realidad, es la Fábula de Píramo y Tisbe el texto fundacional de la épica burlesca europea.]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[littérature espagnole (17e siècle)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Luis de Gongora y Argote (1561-1627)]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[poésie espagnole (17e siècle)]]></string></keyword>
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NOTE:Rodrigo Cacho Casal est enseignant au département d'espagnol et de portugais à l'Université de Cambridge (Angleterre). &gt; Voir sa page personnelle (Univ. of Cambridge) 
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NOTE: Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. 
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NOTE:Titulaire d'un Master 1 de l'École Supérieure d'AudioVisuel de Toulouse, Samir Bouharaoua est réalisateur audiovisuel au sein du Service de Conception et Production Audiovisuelle (SCPAM) de la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (DTICE) à l'Université Toulouse Jean Jaurès (France). 
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