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<string language="fre"><![CDATA[Matinée ANDès, « Docteurs, acteurs de l’innovation ? L’exemple Rhônalpin »
29 mai 2010, de 9h30 à 13h30, dans les locaux de l’INRP à Lyon.
En ce début de XXIème siècle qui voit disparaitre le monde d’après-guerre, dans lequel les marchés sont saturés et les consommateurs moins passifs et aussi moins solvables, les entreprises font face à « l’impérieuse nécessité » d’innover.
Qui dit « innover » évoque inévitablement la recherche et donc les chercheurs. Lorsqu’on demande aux entreprises d’expliquer leur politique d’innovation, la plupart répondent qu’elles consacrent X% de leur CA à la R&amp;D, comme si c’était l’évidente démonstration de leur capacité à innover.
Reste toujours présent dans les esprits, le modèle marquant de l’innovation des « Trente glorieuses », fondé sur la séquence linéaire :
« recherche – technologie - innovation- accroissement du bien-être des utilisateurs »
Pourtant, science et innovation ne sont pas nécessairement liées. Aujourd’hui, l’innovation est un processus complexe et collectif, impliquant des interactions quelquefois continues entre concepteurs, financeurs, réalisateurs et utilisateurs. En outre, plus de la moitié des innovations récentes est de type social, organisationnel ou commercial donc déconnectée des sciences exactes et de la technologie. 
En quoi, la contribution d’un professionnel formé par la recherche scientifique (issu des sciences exactes ou des sciences humaines), est déterminante pour ce processus d’innovation? C’est ce qui fait l’objet de notre débat : 
« Docteurs, acteurs de l’innovation » : une « évidence » à redécouvrir ou à revisiter.
Pour avancer sur le sujet, nous donnons la parole aux professionnels qui font l’innovation ou qui accompagnent l’innovation en Rhône-Alpes.]]></string></description>
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FN:INRP Institut National de Recherche Pedagogique
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NOTE:L’INRP est un établissement public national placé sous la tutelle des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Il a vocation à développer et à favoriser la recherche en éducation, et il porte une mission d’appui au pilotage national et académique de l’enseignement scolaire par le transfert des résultats de la recherche. Il joue un rôle de médiation entre la recherche scientifique et les acteurs du dispositif éducatif, particulièrement pour la formation des formateurs, mais aussi pour les personnels d’encadrement et les décideurs. Il éclaire la conception et la diffusion des pratiques didactiques et pédagogiques. Le siège et une partie importante du dispositif de l’INRP sont localisés à Lyon ; l'Institut est membre associé du Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur « Université de Lyon » ; il possède aussi des équipes scientifiques implantées à Paris, Cachan, Montrouge, Marseille et Rouen, où il possède un centre de recherche et de ressources intégrant le musée national de l’Éducation. L’Institut mobilise autour de ses équipes un système dense de partenariats à l’échelle nationale (unités mixtes de recherche, réseau de correspondants académiques, réseau des Instituts universitaires de formation des maîtres, etc.) et développe son activité sur l’ensemble du territoire national, notamment par des actions de recherche qui mobilisent 825 enseignants associés. L’INRP a développé un positionnement international fort grâce à des partenariats institutionnels, une politique d’échanges dynamique et le portage de projets européens. 
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