Ressource pédagogique : Stefano D'Arrigo e l'avventura editoriale del romanzo "Horcynus Orca" / Siriana Sgavicchia

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Description (résumé)

Stefano D'Arrigo e l'avventura editoriale del romanzo "Horcynus Orca"/ Siriana Sgavicchia. In "Stefano D'Arrigo. Un (anti) classico del Novecento : parcours de la reconnaissance d'une écriture in fieri et in lingua", journées d'études organisées, sous la responsabilité de Jean Nimis, par l'équipe de recherche Il Laboratorio, section d'Italien, de l'Université Toulouse II-Le Mirail et en collaboration avec le dipartimento di Culture comparate de l'Università per Stranieri di Perugia. Université Toulouse II-Le Mirail : 16-17 mars 2012. L’intervento intende illustrare il percorso dell’ideazione e della stesura del romanzo Horcynus Orca a partire da testimonianze testuali appartenenti alla prima stagione compositiva e fino alla redazione definitiva. Soffermandosi sulle fasi decisive di questo percorso, il discorso comprenderà l’esposizione di una campionatura significativa delle varianti che intercorrono tra le diverse redazioni in funzione di un’analisi che riguarda in particolare aspetti relativi alla struttura narrativa e stilistica dell’opera. « Stefano D’Arrigo et l’aventure éditoriale du roman Horcynus Orca » La communication de Siriana Sgavicchia vise à illustrer le parcours d’écriture du roman Horcynus Orca, depuis le projet de mise en œuvre jusqu’à ses différentes publications successives, à partir de références textuelles qui appartiennent aussi bien à la première période de la composition qu’à la rédaction finale du texte définitif. L’analyse prend appui sur les principales phases de ce parcours éditorial et comporte une exposition d’exemples significatifs des variantes qui apparaissent dans les diverses rédactions, en fonction d’une interprétation qui s’intéresse plus particulièrement aux structures narratives et stylistiques du livre.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Littératures italienne, roumaine, rétho-romane (850)
• Edition, éditeurs, édition des livres (070.5)

Thème(s)