<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:lomfr="http://www.lom-fr.fr/xsd/LOMFR" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://www.lom-fr.fr/xsd/lomfrv1.0/std/lomfr.xsd">
<general>
<identifier>
<catalog>Canal-U_Ocms</catalog>
<entry>9382</entry>
</identifier>
<title><string language="fre"><![CDATA[Les ultrasons à l'écoute des vaisseaux]]></string></title>
<language>FRE</language>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Comment des principes physiques peuvent-ils avoir un intérêt en pratique médicale ? C'est l'originalité de cette vidéo pédagogique appliquée aux ultrasons et à leurs applications dans le domaine vasculaire. 
Dans une première partie, les auteurs décrivent les principes physiques de l'ultrasonographie au moyen d'animations : 
- production des ultrasons, mécanisme d'absorption par les tissus et conséquences pratiques, 
-	principe de l'échographie en mode A, B, TM et effets sur le choix des fréquences, par exemple, en termes de profondeur et de résolution,
-	principe du Doppler continu et pulsé et leurs limites.
Les auteurs insistent sur les explications physiques qui peuvent avoir des conséquences pratiques dans le cadre des applications médicales.
Dans la deuxième partie, l'échographie couplée au Doppler est appliquée au domaine de l'imagerie vasculaire : physiologie des artères et des veines. Puis, les pathologies les plus fréquentes sont décrites au niveau artériel (sténoses, occlusion, anévrysme) et veineux (thrombose, insuffisance chronique) 
Pour chaque exemple physiologique ou pathologique, l'image est expliquée, avec éventuellement une animation pour faciliter la compréhension.
Cette video pédagogique concerne l'enseignement des ultrasons et leurs applications dans le domaine vasculaire, tout particulièrement :
-	l'enseignement dans les disciplines de santé 
-	le grand public (culture scientifique et médicale)]]></string></description>
<keyword><string language="fre"><![CDATA[vaisseaux sanguins]]></string></keyword>
<lomfr:documentType>
<lomfr:source>LOMFRv1.0</lomfr:source>
<lomfr:value>image en mouvement</lomfr:value>
</lomfr:documentType>
</general><lifeCycle>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>author</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2021-07-06 15:25:12
FN:Françoise GALLAND
N:GALLAND;Françoise;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/galland_francoise
ROLE:author
NOTE:Directrice du Projet UNSPF (Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophone), Angers 
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2000-01-01</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>content provider</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2021-07-06 15:25:12
FN:Françoise GALLAND
N:GALLAND;Françoise;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/galland_francoise
ROLE:content provider
NOTE:Directrice du Projet UNSPF (Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophone), Angers 
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2000-01-01</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<role>
<source>LOMv1.0</source>
<value>publisher</value>
</role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
VERSION:3.0
CLASS:PUBLIC
REV:2021-07-06 15:25:12
FN:STIC - Université d'Angers
N:STIC - Université d'Angers;;;;
URL;TYPE=work:https://www.canal-u.tv/auteurs/stic_universite_d_angers
ROLE:publisher
TZ:+0200
END:VCARD
]]></entity>
<date><dateTime>2000-01-01</dateTime></date>
</contribute>
</lifeCycle>
<metaMetadata>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<metadataSchema>LOMFRv1.0</metadataSchema>
</metaMetadata>
<technical>
<format>video/mp4</format>
<location><![CDATA[https://www.canal-u.tv/video/cerimes/les_ultrasons_a_l_ecoute_des_vaisseaux.9382]]></location>
<location><![CDATA[https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/cerimes/les.ultrasons.l.coute.des.vaisseaux_9382/les_ultrasons_a_l_ecoute_des_vaisseaux.sd.mp4]]></location>
<size/>
<duration><duration>PT0H19M0S</duration></duration>
</technical>
<educational>
<learningResourceType>
<source>LOMv1.0</source>
<value>lecture</value>
</learningResourceType>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>higher education</value>
</context>
</educational>
<rights>
<cost>
<source>LOMv1.0</source>
<value>no</value>
</cost>
<copyrightAndOtherRestrictions>
<source>LOMv1.0</source>
<value>no</value>
</copyrightAndOtherRestrictions>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. 
]]></string>
</description>
</rights>
<relation>
<kind>
<source>LOMv1.0</source>
<value>ispartof</value>
</kind>
<resource>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>https://www.canal-u.tv/producteurs/cerimes/documentaires/films_medicaux</entry>
</identifier>
<description>
<string language="fre"><![CDATA[Médecine]]></string>
</description>
</resource>
</relation>
<classification>
<purpose>
<source>LOMv1.0</source>
<value>discipline</value>
</purpose>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre"><![CDATA[Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr]]></string>
</source>
<taxon>
<id/>
<entry>
<string language="fre"/>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
</classification>
<classification>
<purpose>
<source>LOMv1.0</source>
<value>discipline</value>
</purpose>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre">CDD 22e éd.</string>
<string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
</source>
<taxon>
<id>612.1</id>
<entry>
<string language="fre"><![CDATA[Sang et circulation sanguine]]></string>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre">CDD 22e éd.</string>
<string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
</source>
<taxon>
<id>616.02</id>
<entry>
<string language="fre"><![CDATA[Techniques d'exploration et de diagnostic]]></string>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
<taxonPath>
<source>
<string language="fre">CDD 22e éd.</string>
<string language="eng">DDC 22nd ed.</string>
</source>
<taxon>
<id>534.5</id>
<entry>
<string language="fre"><![CDATA[Vibrations connexes. Ultrason. Infrason]]></string>
</entry>
</taxon>
</taxonPath>
</classification> </lom>