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<title><string language="fre"><![CDATA[Le Désir du langage]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[Série Images et Science du langage.
Des chercheurs en sciences cognitives expliquent le pouvoir étonnant 
que détient l'enfant dans l'apprentissage du langage, puisqu'il a la 
capacité d'acquérir n'importe quelle langue en quelques mois, 
principalement par une acuité auditive très fine. Ce que prouvent des 
tests réalisés sur des bébés qui permettent de mettre en évidence que, 
grâce au mécanisme auditif déjà très développé, ils sont capables de 
faire des distinctions phonétiques subtiles et de discriminer toutes les
langues. L'enfant établit des liens entre la langue et les concepts (la
pensée) bien avant de parler, la parole l'aidant à les organiser. Les 
intervenants étudient ensuite la manière dont l'enfant passe du babil au
langage, comment il apprend véritablement à parler, organisant les 
voyelles et les consonnes, reconnaissant les mots dans la mélodie d'une 
phrase, pour en saisir le sens. Le développement du langage n'est pas 
linéaire mais est marqué par des ruptures, et l'enfant passe du 
babillage canonique à l'explosion lexicale vers 2 ans. [C.N.R.S.] 
Séquences: Du babil au langage - D'un mot à l'autre - Nommer l'objet - 
Exercices de grammaire.]]></string></description>
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