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<title><string language="fre"><![CDATA[1868-1872-1879-1890-... au Japon, l'éducation fait l'histoire / Christian Galan]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[1868-1872-1879-1890-... au Japon, l'éducation fait l'histoire / Christian Galan. In colloque "Histoire du Japon et histoire au Japon (1853-2012). La force continue des choses changeantes", organisé par le laboratoire France Méridionale et Espagne : histoire des sociétés du Moyen-Âge à l'époque contemporaine (FRAMESPA) et le Centre d'études japonaises antenne de Toulouse (CEJ-Toulouse / Inalco). Toulouse, 10-11 mai 2012.
Thématique 1 : Modernisation (1853-1889), 10 mai 2012. 
Le Japon n'est pas le seul pays à avoir, dans le processus de modernisation de ses institutions et de sa société -à partir du XIXe siècle dans son cas-, accordé une place prépondérante aux questions d'éducation. Peu de pays ont cependant autant que lui mis ces questions au centre même du processus. Au point que les textes ou les actes majeurs qui rythment cette modernisation apparaissent comme étant tous liés à l'éducation : du Serment en cinq articles de 1868 au Rescrit impérial de l'éducation de 1890, en passant par la promulgation du Décret sur l'éducation en 1972 et de la Volonté impériale sur l'éducation en 1879, à chaque fois que les dirigeants de l'ère Meiji entendent impulser une accélération du processus de modernisation ou marquer un changement de cap de celui-ci, ils le font au travers d'un texte qui a pour objet le fait éducatif. Pour quelles raisons et avec quelles conséquences ? Et au travers de quelle(s) vision(s) de l'État, de la société et de l'individu ?]]></string></description>
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NOTE: Christian Galan est professeur au sein de la section de japonais de l'université de Toulouse II-le Mirail (France) dont il a été le responsable jusqu'en 2010. Il est co-responsable, avec Emmanuel Lozerand, du groupe de recherche "Discours et débats de l’ère Meiji (DDEM)"&nbsp; et responsable du groupe de recherche "Education, Enfance-s et Société dans le Japon contemporain". ???Par ailleurs, il est membre titulaire du Centre d’études japonaises (antenne de l'Inalco Paris) et chargé de mission d’inspection générale pour l’enseignement du japonais en France (ministère de l’Education). Ses travaux de recherche portent sur l'histoire de l’enseignement et de la pédagogie de la lecture au Japon, l'histoire du système éducatif au Japon, l'enseignement et le système d’écriture du japonais, etc. &gt; Voir sa page personnelle (UTM, section de japonais). 
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NOTE:Titulaire d'une Maîtrise de l'École Supérieure d'AudioVisuel de Toulouse, Nathalie Michaud est réalisatrice en audiovisuel, cheffe de service adjointe du Service de Conception et Production Audiovisuelle (SCPAM), au sein de la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (DTICE) à l'Université Toulouse Jean Jaurès (France). 
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NOTE: Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. 
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