Ressource pédagogique : Teaser MOOC Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires
- annonce de cours en ligne
- géographie
- méthodes
- analyse de données
- Statistique
- sémiotique graphique
- carte
- délimitation spatiale
- aménagement du territoire
- espaces de vie
- développement numérique
Présentation de: Teaser MOOC Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires
Informations pratiques sur cette ressource
Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Présentation du MOOC "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires". Ce cours en ligne offre une initiation au diagnostic de territoire. Les diagnostics de territoire sont requis en amont de la plupart des opérations d'aménagement, ainsi que dans le processus d'élaboration de stratégies de développement territorial. Ils s'inscrivent dans une démarche de réflexion sur les potentiels et enjeux du territoire, qui soit à la fois préalable et intégrée à l'action. Diagnostiquer les territoires amène donc à traverser différentes frontières, par exemple les frontières entre disciplines scientifiques, ou encore la frontière entre l'analyse de données et les approches participatives. Une originalité de ce MOOC sera d'aborder également le cas des frontières nationales, dans la mesure où plusieurs exemples concerneront des espaces transfrontaliers - ce qui permet d'apporter un regard renouvelé sur les pratiques du diagnostic.
- Couverture : France, Allemagne, Grand-Duché du Luxembourg, Belgique, 21e siècle
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Publicité et relations publiques (659)
- Géographie (900)
- Géographie de l'Europe (914)
Thème(s)
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Éditeur(s)
- Université de la Grande Région - UniGR
- Université de Lorraine
Diffusion
-
Productions_UL
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ÉDITION
Université de la Grande Région - UniGR
Université de Lorraine
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant
oai:produl-omeka.univ-lorraine.fr:475 -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
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Entrepôt d'origine
Productions_UL -
Date de publication
0016