https://produl-omeka.univ-lorraine.fr fr Ce cours en ligne offre une initiation au diagnostic de territoire. Les diagnostics de territoire sont requis en amont de la plupart des opérations d'aménagement, ainsi que dans le processus d'élaboration de stratégies de développement territorial. Ils s'inscrivent dans une démarche de réflexion sur les potentiels et enjeux du territoire, qui soit à la fois préalable et intégrée à l'action. Diagnostiquer les territoires amène donc à traverser différentes frontières, par exemple les frontières entre disciplines scientifiques, ou encore la frontière entre l'analyse de données et les approches participatives. Une originalité de ce MOOC sera d'aborder également le cas des frontières nationales, dans la mesure où plusieurs exemples concerneront des espaces transfrontaliers - ce qui permet d'apporter un regard renouvelé sur les pratiques du diagnostic. Le MOOC "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" est proposé par Grégory Hamez et Mathias Boquet, géographes. Grégory Hamez est alors Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master en Border Studies Ses recherches s'inscrivent principalement dans le champ des Border Studies, appliqué aux espaces transfrontaliers de l’Union européenne. Mathias Boquet est alors Maître de conférences en géographie à l'Université de Lorraine (Metz), et directeur du parcours Intelligence Territoriale du Master Urbanisme et Aménagement, ses recherches concernent la mobilité, l'attractivité et le commerce.Cette ressource pédagogique est constituée de 16 vidéos sous-titrées en français et en allemand, de leur transcription et d'une bibliographie thématique bilingues. Les auteurs vous proposent d'y aborder les cinq thèmes suivants : "Le diagnostic de territoire" ; "Les méthodes du diagnostic" ; "L'analyse des données" ; "La représentation des données"; "Le diagnostic et ses limites". Ce Mooc a été diffusé pour la première fois sur la plateforme France Université Numérique (FUN), du 25 février 2019 au 15 avril 2019. cours en ligne Géographie méthodes analyse de données statistique sémiotique graphique carte délimitation spatiale aménagement du territoire espaces de vie développement numérique France Allemagne Grand-Duché du Luxembourg Belgique 21e siècle LOMFRv1.0 Image animée LOMv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Grégory Hamez END:VCARD 2018-2019 LOMv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Mathias Boquet END:VCARD 2018-2019 LOMv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Université de la Grande Région - UniGR END:VCARD 25/02/2019 LOMv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Université de Lorraine END:VCARD 25/02/2019 LOMFRv1.0 contributeur BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Université de la Grande Région - UniGR END:VCARD janvier 2019 LOMFRv1.0 contributeur BEGIN:VCARD VERSION:4.0 FN:Université de Lorraine END:VCARD janvier 2019 https://produl-omeka.univ-lorraine.fr https://produl-omeka.univ-lorraine.fr/api/items/476 LOMv1.0 LOMFRv1.0 SupLOMFRv1.0 FRE mp4, pdf 2361485958 https://ultv.univ-lorraine.fr/mooc-au-dela-des-frontieres-diagnostiquer-les-territoires/ 5 chapitres ; 16 vidéos (soit 1h42) : 16 textes 08:00:00 CC BY-NC-SA LOMv1.0 discipline CDD 22e éd. DDC 22nd ed 900 Géographie LOMv1.0 discipline CDD 22e éd. DDC 22nd ed 914 Géographie de l'Europe LOMv1.0 notion Rameau Géographie -- Régions frontalières -- Aménagement du territoire