URI2874d467-ea2a-42e3-a8b3-9378162b068cComment apprend-on les langues ?fraIl faut d’abord distinguer plusieurs cas de figure. Le premier concerne l’apprentissage d’une deuxième langue avant l’âge de six ans. Le deuxième renvoie au fait d’apprendre une deuxième langue quand on est un peu plus âgé, à l’école, jusqu’à l’âge de la puberté et en étant adulte.Prenons le premier cas ...Didactique et acquisitionMorphologiePhonologieSyntaxeLangueLOMv1.01LOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Lille ORG:Université de Lille END:VCARD2017-03-27LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-03-27LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Georgette;Dal;; FN:Dal Georgette ORG: END:VCARD2017LOMv1.0subject matter expertBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Emmanuelle;Canut;; FN:Canut Emmanuelle ORG: END:VCARD2017LOMv1.0editorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Myriam;Charpentier;; FN:Charpentier Myriam ORG: END:VCARD2017URI2874d467-ea2a-42e3-a8b3-9378162b068cLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-03-27LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-03-27LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-03-27LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Daniel;Hazebroucq;; FN:Hazebroucq Daniel ORG:Université de Lille END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://cite-langage.univ-lille.fr/home.html#item_3_0LOMv1.0self assessmentSupLOMFRv1.0autresSupLOMFRv1.0liste de référencesLOMFRv1.0glossaireLOMv1.0higher educationLOMFRv1.0licenceLOMv1.0otherPT00H10MfraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=c518124e-f36e-4161-90c7-757e22200e8bLOMv1.0referencesURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=c518124e-f36e-4161-90c7-757e22200e8bLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=41ef5016-b9c4-4ea7-8e8c-9a5d78b722a2LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=2929a334-3a9a-4a42-94d6-75ef7e25c864LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b12e8d38-356d-424f-9aa8-775cb1a9e053LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=6ddd307b-ab45-45bc-ba43-7631b07c6c90LOMv1.0disciplineClassification UOHSciences du langage. Linguistique généraleSciences du langage. SociolinguistiqueSciences du langage. Linguistique historiqueLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11963511vLangues -- Étude et enseignementhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11933281kSociolinguistiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb120423179LangageLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.400Langues410LinguistiqueLOMv1.0educational objectiveL'objectif de la ressource est de faire découvrir ce que sont les sciences du langage à un public de personnes néophytes s'interrogeant sur ce qu'elles découvrent : lycéens à la découverte à la recherche d'une poursuite d'études post-baccalauréat, étudiant en ré-orientation, tout simplement personnes curieuses de découvrir cette discipline, non enseignée au lycée, à titre de culture générale.LOMv1.0security levelProjet OCW FranceCatalogue OCWC