URI4e096ece-73d4-48e9-8632-785e52245083FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec la classe inversée en UFR de MédecinefraL'objectif de la classe inversée est de permettre aux étudiants à travers des ateliers d'appréhender l'examen clinique pour savoir comment il se déroule mais aussi qu'ils se servent de leurs connaissances pour pouvoir commencer à résonner et à travailler ensemble. Malgré les craintes au démarrage que les documents ne soient pas accessibles en ligne ou que les vidéos ne fonctionnent pas ou que les QCM ne soient pas chargés à temps, aucun soucis n'a été relevé et les étudiants ont pu s'inscrire à temps aux ateliers. Pour l'enseignant, toute la difficulté est d'innover, d'être structuré et surtout coordonné avec les autres enseignants. Le bilan a été réellement positif et les ateliers seront renouvelés et surtout élargis.classe inverséedonnées enregistréesressource pédagogiquenumériqueoutilLOMv1.01LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Rouen ORG:Université Rouen END:VCARD2021-06-21LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Rouen ORG:Université Rouen END:VCARD2021-06-21LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Eric;Vérin;; FN:Vérin Eric ORG:Université Rouen END:VCARD2018URI4e096ece-73d4-48e9-8632-785e52245083LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2021-06-21LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://webtv.univ-rouen.fr/videos/focus-1-dynamiser-lenseignement-pour-accentuer-lengagement-etudiant-eric-verin/LOMFRv1.0méthodologieLOMv1.0experimentLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+1SupLOMFRv1.0bac+3LOMFRv1.0licenceSupLOMFRv1.0bac+2PT00H06M37SUn exemple de réussite à suivre pour la mise en place d'ateliers dans le cadre de la classe inversée.fraLOMFRv1.0animerLOMFRv1.0communiquerLOMFRv1.0créerLOMFRv1.0organiserLOMFRv1.0produireLOMFRv1.0échangerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e6f2f392-a83f-46b8-871c-587768fc2dccLOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3ff1cb6a-4264-4440-ae48-5e49c39fdc17LOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e6f2f392-a83f-46b8-871c-587768fc2dccLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=eec0496c-a5bb-4412-8b8c-655e91ab3be7LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=298c588d-e4d4-4f52-9725-2ccad0e91736LOMv1.0disciplineClassification UOHSciences de l'éducation. Pédagogie et DidactiqueLOMv1.0ideaLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.378Enseignement supérieur