URI58497f01-09ed-4e5d-8cdd-2b16daf59bc1Le style indirect et les relatives au subjonctif en latin (6/12)fralatL’Unité 6 s’appuie sur un extrait des Œuvres de Cornélius Népos.  Elle est l’occasion de découvrir ou de réviser les compléments des verbes composés, le style indirect, le participe et l’infinitif futurs ainsi que les relatives au subjonctif.latincompléments circonstencielsstyle indirectparticipe futurinfinitif futurrelatives au subjonctifLOMv1.0hierarchicalLOMv1.01LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0textePremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Paul-Valéry - Montpellier 3 ORG:Université Montpellier-III END:VCARD2014-09-02LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-09-02LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Béatrice;Bakhoucheb;; FN:Bakhoucheb Béatrice ORG:Université Montpellier-III END:VCARD2014LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Laure;Echalier;; FN:Echalier Laure ORG:Université Montpellier-III END:VCARD2014LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Eugénie;Duthoit;; FN:Duthoit Eugénie ORG: END:VCARD2014URI58497f01-09ed-4e5d-8cdd-2b16daf59bc1LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-09-02LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-09-02LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2014-09-02LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-09-02LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-09-02LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Odile;Besson;; FN:Besson Odile ORG:Université Montpellier-III END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0freHTML_5http://uoh.univ-montp3.fr/latin_remiseaniveau/LA6/co/LA6_web.htmlLOMv1.0self assessmentLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+1fralatLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=afbb7d09-922b-40c6-b94f-8596348e0cedLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=71e6554d-30b8-441b-9008-ae1cab9b8184LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=cd723f0e-5ef3-4c4b-bbe9-275e92328753LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=35aa8fb0-a853-4544-b460-42a231320bc0LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=22a411dc-7207-483f-95b3-56241baab8b3LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=34655319-99dc-472a-bf81-ab9d3541a67aLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=df344987-390a-4597-a5ca-22d4bd7c0e66LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3a55dda1-df81-42c9-a113-a85cbbee382eLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=c2209111-fa56-42d8-8793-cc2a68c4e338LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=5fefccad-8a9b-4047-ba4a-64cfb6581840LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=5fa556ec-226b-49f2-9145-c19037f1535eLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=1b21fa7c-726b-417d-9730-6da980f9d1a8LOMv1.0disciplineClassification UOHLettres classiques. Langue latineLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb12236071cDiscours indirecthttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb12103719pPropositions relativeshttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11976892fSubjonctifhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11935508tLatin (langue)LOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.475Grammaire du latin classiqueLOMv1.0educational objectiveÀ l’issue de l’Unité 6, vous serez en mesure de : • construire les compléments des verbes composés ; • dégager les structures du style indirect, en repérant les propositions infinitives ; • maîtriser, en style indirect, les emplois des participes et infinitifs futurs, et les relatives au subjonctif ; • repérer les ablatifs absolus ; • connaître les institutions de la Rome républicaine.