URI80017908-3864-4ac7-a0fb-5a8d9e1c8be3Module 5 : Ce qu'est la phonétique corrective en FLE.. (parcours PEPF)fraDes vidéos d’entretiens avec différents spécialistes permettent de circonscrire les différents domaines d’intervention de la phonétique corrective en fle, de délimiter le champ de la remédiation de la prononciation en fle par rapport à d’autres spécialités, d’avoir une 1ère approche des notions délicates d’accent et de norme, d’aborder le rôle et le statut de l’enseignant se spécialisant en phonétique à visée didactique.Phonétique correctiveFLEPrononciationLOMv1.02LOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Toulouse - Jean Jaurès ORG:Université Toulouse - Jean Jaurès END:VCARD2019-04-02LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2019-04-02LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Michel;Billières;; FN:Billières Michel ORG: END:VCARD2018LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Charlotte;Alazard-Guiu;; FN:Alazard-Guiu Charlotte ORG: END:VCARD2018LOMv1.0instructional designerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Cedric;Peyronnet;; FN:Peyronnet Cedric ORG: END:VCARD2018LOMv1.0instructional designerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Bruno;Bastard;; FN:Bastard Bruno ORG: END:VCARD2018LOMv1.0graphical designerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Marianne;Albert;; FN:Albert Marianne ORG: END:VCARD2018URI80017908-3864-4ac7-a0fb-5a8d9e1c8be3LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2019-04-02LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2019-04-02LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://pipc-uoh.univ-tlse2.fr/05/index.htmlLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+4SupLOMFRv1.0bac+1LOMFRv1.0formation continueSupLOMFRv1.0bac+3LOMFRv1.0licenceLOMFRv1.0masterSupLOMFRv1.0bac+5SupLOMFRv1.0bac+2LOMv1.0trainingfraLOMFRv1.0apprendreLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=1b261835-e8f5-4cdd-8e26-de92d931a127LOMv1.0disciplineClassification UOHLangue française. LinguistiqueLangue française. FrançaisLangue française. FLE - Français langue étrangèrePsychologie. Psychologie cognitiveSciences du langage. SociolinguistiqueSciences de l'éducation. Pédagogie et DidactiqueLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11977041kVocalisation (phonétique)http://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11931448tFrançais (langue) -- Étude et enseignement -- Allophoneshttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119765751Prononciation par des allophonesLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.414Phonologie et phonétiqueLOMv1.0educational objectiveComment circonscrire les domaines d’intervention de la phonétique en fle, délimiter le champ de remédiation de la prononciation, clarifier le rôle et le statut de l’enseignant.