URI8a804137-3a6f-4e8a-873e-458fcf2b87dfLa pédagogie universitaire à l’heure du numérique. Questionnement et éclairage de la recherche à partir des travaux de deux chercheuresfra2 questions sont posées aux auteures : considérez vous qu’il existe une pédagogie qui soit spécifiquement universitaire ? Si oui, quelles spécificités ? Le numérique dans l’enseignement supérieur : quels apports ? Quels défaits ? Quels enjeux ?culture numériquepédagogienumériqueLOMv1.01LOMFRv1.0textePremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Geneviève;Lameul;; FN:Lameul Geneviève ORG: END:VCARD2019LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Catherine;Loisy;; FN:Loisy Catherine ORG: END:VCARD2019URI8a804137-3a6f-4e8a-873e-458fcf2b87dfLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2021-07-29LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG:Université Aix-Marseille-I END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://www.researchgate.net/publication/331976720_La_pedagogie_universitaire_a_l'heure_du_numerique_Questionnement_et_eclairage_de_la_recherche_a_partir_des_travaux_de_deux_chercheuresLOMFRv1.0méthodologieLOMv1.0higher educationLOMFRv1.0licenceLe numérique en appui à la pédagogie universitaire : pour mieux comprendre les enjeux et les objectifs.fraLOMFRv1.0apprendreLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMv1.0disciplineClassification UOHSociété-Approches transversales et méthodologie. MéthodologieSociété-Approches transversales et méthodologie. Approches transversalesSciences de l'éducation. Pédagogie et DidactiqueSciences de l'éducation. Enseignement supérieurLOMv1.0ideaLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.378Enseignement supérieur