URI9350e6e3-c78a-488f-8d4f-e08163448d09La citoyenneté en Education Physique depuis 1967fraEn EPS, et dans le système éducatif en général, le périmètre de la citoyenneté est plus ou moins ouvert aux trois dimensions définies par Dominique Schnapper (politique, sociale, culturelle) dans la période 1967-2010, avec un recours croissant à cette catégorie. Sous la double influence des réformes éducatives et des didacticiens de l'EPS, la « citoyenneté » devient un objectif explicite dès le début des années 1980. De l'élève citoyen sportif à l'apprenant participatif, les transformations de son usage en EPS depuis 1967 indiquent non seulement une quête de légitimité scolaire, mais aussi une inscription dans la vision dominante tant de l'Éducation Nationale que du « bon citoyen », respectueux des règles sociales. L'analyse des textes officiels de l'EPS, primaires et secondaires, ainsi que celle des articles professionnels issus de la revue EP.S de 1967 à 2010, permet de dégager trois périodes, mettant en exergue tant les différentes significations d'une citoyenneté en acte que le pluralisme d'usages professionnels d'une catégorie savante convertie en catégorie pratique.CitoyenEducation physiqueCitoyenneté politique et juridiqueCitoyenneté socialeCitoyenneté culturelleLOMv1.0atomicLOMv1.01LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Franche-Comté ORG:Université Besançon END:VCARD2014-10-10LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:William;Gasparini;; FN:Gasparini William ORG:Université Strasbourg END:VCARD2014LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Gilles;Vieille Marchiset;; FN:Vieille Marchiset Gilles ORG:Université Strasbourg END:VCARD2014URI9350e6e3-c78a-488f-8d4f-e08163448d09LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Brice;Monier;; FN:Monier Brice ORG:Université Lorraine END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0freapplication/x-shockwave-flashvideo/x-flvhttp://projet-demeny.univ-fcomte.fr/index.php?page=citoyenneteLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+4SupLOMFRv1.0bac+3LOMFRv1.0masterSupLOMFRv1.0bac+5LOMv1.0otherPT00H58M29SLa ressource est utilisée pour la formation aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. fraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=ee4d7d2b-19e5-430b-bdad-81a185833a04LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=23703d33-ddb7-4c74-9e20-8f63e395e8c3LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=09fc6b52-f5c1-4689-97d6-2b9ce01ce4eaLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3cbafb72-200b-4e3a-9119-0867de2300a7LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=1b6e519d-63bd-49cc-a6e2-42b382cb84efLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=a98ecde0-9093-477a-9ff0-7e2a6b6f7b9aLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=08b6e200-446d-46e1-bdae-9293691998d9LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=95c8e03f-d086-43b2-8903-475f0470e77fLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=33c0e43c-a971-4a49-b97e-5c882b814fb0LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b7b223df-5187-4824-a449-eeef0786e0faLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b8f35501-1400-46a7-8d8f-1685e13db47fLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=6f904deb-61c8-41f2-b9ce-3dfe0bab8559LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=918f0820-a256-46c1-b3b6-238b22f5c0ceLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e907d97b-0c7a-46e7-bc5b-68387ad15fb8LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=f4457787-f98f-4140-bb0e-545d8efe5789LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b0d0d8ad-7f0e-4c63-b3a3-c7edd4e8b8f6LOMv1.0disciplineClassification UOHHistoire, Histoire de l'Art, Archéologie. Histoire de l'EuropeLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb120990114Citoyennetéhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb131627112Éducation physiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119772712ÉlèvesLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.613.7Education physiqueLOMv1.0educational objective- Acquérir les connaissances sociohistoriques et épistémologiques indispensables à la réussite de la première épreuve d'admissibilité du CAPEPS et de l'Agrégation d'EPS ;LOMv1.0educational objective- Mettre en œuvre une réflexion critique quant à la trajectoire de l'objet "Éducation Physique" ;LOMv1.0educational objective- Accéder à des sources de première main.