URIb8f35501-1400-46a7-8d8f-1685e13db47fLe plein air depuis 1850 - Histoire d'une intégration scolairefraLe plein air depuis 1850 - Histoire d'une intégration scolaire Depuis le XVIII? siècle, les finalités et les valeurs du plein air ont évolué. Les rapports entre le système éducatif et ces activités ont, eux aussi, changé. Grand air, plein air, pleine nature constituent les appellations d'une pratique que l'école a intégré avec beaucoup de difficultés. Jugé pas assez sérieux, immoral ou amoral, trop sportif, trop médical, trop libertaire, le plein air a souvent été cantonné aux marges de l'école. Pour autant il n'en est pas exclu : jeux dans la cour de récréation ou promenades préconisés par les Aéristes du XIX? siècle, demi-journée inscrite dans la circulaire de 1925, il faut néanmoins attendre la fin des années 1950 pour que l'école reconnaisse les vertus éducatives des pratiques de plein air devenues de pleine nature ; pour autant les APPN ne représentent encore aujourd'hui que 10% des activités physiques et sportives enseignées en France et ce malgré le « recalage » des programmes de 1996-1998 ou 2000-2001.Plein airPleine natureActivités physiques de pleine nature (APPN)Education physiqueLOMv1.0atomicLOMv1.01LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Franche-Comté ORG:Université Besançon END:VCARD2014-10-10LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Denis;Jallat;; FN:Jallat Denis ORG:Université Strasbourg END:VCARD2014LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Frédérick;Guyon;; FN:Guyon Frédérick ORG:Université Besançon END:VCARD2014URIb8f35501-1400-46a7-8d8f-1685e13db47fLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2014-10-10LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Brice;Monier;; FN:Monier Brice ORG:Université Lorraine END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0freapplication/x-shockwave-flashvideo/x-flvhttp://projet-demeny.univ-fcomte.fr/index.php?page=pleinairLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+4SupLOMFRv1.0bac+3LOMFRv1.0masterSupLOMFRv1.0bac+5PT00H33M43SfraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=ee4d7d2b-19e5-430b-bdad-81a185833a04LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=23703d33-ddb7-4c74-9e20-8f63e395e8c3LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=09fc6b52-f5c1-4689-97d6-2b9ce01ce4eaLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3cbafb72-200b-4e3a-9119-0867de2300a7LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=1b6e519d-63bd-49cc-a6e2-42b382cb84efLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=a98ecde0-9093-477a-9ff0-7e2a6b6f7b9aLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=08b6e200-446d-46e1-bdae-9293691998d9LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=95c8e03f-d086-43b2-8903-475f0470e77fLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=33c0e43c-a971-4a49-b97e-5c882b814fb0LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b7b223df-5187-4824-a449-eeef0786e0faLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=6f904deb-61c8-41f2-b9ce-3dfe0bab8559LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=918f0820-a256-46c1-b3b6-238b22f5c0ceLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e907d97b-0c7a-46e7-bc5b-68387ad15fb8LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=9350e6e3-c78a-488f-8d4f-e08163448d09LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=f4457787-f98f-4140-bb0e-545d8efe5789LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b0d0d8ad-7f0e-4c63-b3a3-c7edd4e8b8f6LOMv1.0disciplineClassification UOHHistoire, Histoire de l'Art, Archéologie. Histoire de l'EuropeLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb131626871Plein airhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb131627112Éducation physiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119779385Loisirs de plein air pour enfantsLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.613.7Education physique508NatureLOMv1.0educational objective- Acquérir les connaissances sociohistoriques et épistémologiques indispensables à la réussite de la première épreuve d'admissibilité du CAPEPS et de l'Agrégation d'EPS ;LOMv1.0educational objective- Mettre en œuvre une réflexion critique quant à la trajectoire de l'objet "Éducation Physique" ;LOMv1.0educational objective- Accéder à des sources de première main.