URIc7ca65ed-00db-4d7a-b6c7-6c239466dbf3Phonétique corrective pratique et théorique en français langue étrangère. La méthode verbo-tonalefraCette ressource constitue un cours audio-visuel destiné à former de (futurs) professeurs de français langue étrangère (et plus généralement de langue vivante) à la pratique de la correction phonétique in vivo en classe de langue. Une fois le diagnostic de l’erreur posé, l’utilisateur apprend progressivement à amener l’apprenant à réaliser le son cible correct en utilisant diverses procédures de remédiation. De très nombreux extraits vidéo sous-titrés jalonnent la ressource et illustrent concrètement le commentaire théorique permettant au formateur d’acquérir le savoir faire indispensable. De multiples tableaux, figures et documents de travail sont également mis à disposition. Cettre ressource est constituée de quatre ensembles divisés en séquences acoompagnéés d'un glossaire et d'une bibliographie sur le sujet.Méthode verbo-tonalesystème verbotonalphonétique correctiveenseignement de la prononciationcorrection phonétiquesonsphonèmesfrançais langue étrangèreFLEdidactique de l’oralcrible phonologiquecommunication non verbalegestualitéintonationrythmeLOMv1.0networkedLOMv1.03LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Toulouse - Jean Jaurès ORG:Université Toulouse - Jean Jaurès END:VCARD2013-10-08LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-10-08LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Michel;BILLIÈRES;; FN:BILLIÈRES Michel ORG: END:VCARD2013LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Charlotte;ALAZARD;; FN:ALAZARD Charlotte ORG: END:VCARD2013LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Corine;ASTESANO;; FN:ASTESANO Corine ORG: END:VCARD2013LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Olivier;NOCAUDIE;; FN:NOCAUDIE Olivier ORG: END:VCARD2013URIc7ca65ed-00db-4d7a-b6c7-6c239466dbf3LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-10-08LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-10-08LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-10-08LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-10-08LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Jacques;AGUILA;; FN:AGUILA Jacques ORG:Université Toulouse - Jean Jaurès END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0fretext/htmlimage/pngvideo/x-flvhttp://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/LOMFRv1.0guideLOMv1.0lectureSupLOMFRv1.0liste de référencesLOMFRv1.0glossaireSupLOMFRv1.0bac+4SupLOMFRv1.0bac+3PT30H- étudiants en formation initiale et notamment ceux se destinant à l’enseignement du FLE ou d’une langue vivante : niveaux du L3 au M2 ;- professeurs de français langue étrangère et plus largement professeurs de langue vivante (enseignement primaire et secondaire);- formateurs de formateurs en langue étrangère ;- responsables pédagogiques dans des établissements privés ou publics tels que Institut français, Alliance française…- concepteurs de programmes dans un établissement d’enseignement, un organisme de formation ou une maison d’édition ;- intervenants dans une institution relevant du monde associatif pour l’accueil et l’insertion de primo-arrivants ou d’étrangers résidant en France ;- orthophonistes travaillant avec des primo-arrivants ou des Enfants Nouvellement Arrivés en France (ENAF).fraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0s'auto-formerLOMFRv1.0s'évaluerLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 FranceLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=cf44093b-e77f-4bfb-bd41-5bf2fb610dc8LOMv1.0disciplineClassification UOHLangue française. FLE - Français langue étrangèreLangue française. LangageSciences du langage. Linguistique généraleLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119591726Langueshttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11932194dLinguistiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11963511vLangues -- Étude et enseignementhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119331087Phonétiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119359841Intonation (linguistique)LOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.400Langues410Linguistique414Phonologie et phonétiqueLOMv1.0educational objectiveCette ressource pédagogique illustre concrètement l’enseignement de la prononciation à des apprenants de français langue étrangère –FLE- à deux niveaux intercorrélés : LOMv1.0educational objectivea) phonétique (correction des voyelles et des consonnes) ;LOMv1.0educational objectiveb) prosodique ; interventions sur des rythmes et intonations défectueux.LOMv1.0security levelProjet OCW FranceCatalogue OCWC