Ressource pédagogique : actuFLE : le thème des populations
exercice, autoévaluation - Date de création : 2015
Présentation de: actuFLE : le thème des populations
Informations pratiques sur cette ressource
Langue du document : Français
Type pédagogique : exercice, autoévaluation
Niveau : formation continue, master, enseignement supérieur, licence
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : ressource interactive
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 2.0 France
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'Identique 2.0 France
Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Comprendre l'actualité avec le thème des populations : - Les grands-mamans de 70 ans - Les élus d'origine étrangère en politique - Gros plan sur une famille de sans-papiers - Des dealers place d'Aligre - Un centenaire très en forme - La fabrique à bons Français - L'affaire du voile
- Granularité : grain
- Structure : collection
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Langues romanes; français (440)
- Facteurs influençant le comportement social (304)
- Problèmes sociaux et aide sociale en général (361)
Description Rameau
- Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones
- Populations
Thème(s)
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : - Individualisation de l'apprentissage : chaque apprenant avance à son rythme selon son niveau et son profil d'apprentissage, en utilisant plus ou moins fréquemment les outils qui sont à sa disposition (aide multimodale). , - Acquisition du lexique par la réutilisation immédiate dans les questions ouvertes et à l'aide du document imprimable « docACTU » ., - Autonomisation favorisée par le type de feedback : feedback indirect et autoévaluation., - Intégration de ces modules d'auto-apprentissage dans un dispositif, en lien direct avec un cours de production orale.
- Notion : Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones, Populations
- Proposition d'utilisation : Ces modules interactifs permettent aux apprenants de travailler la compréhension orale en autonomie et représentent une source d'informations lexicales et culturelles qui constitueront le fondement d'un cours de production et d'interaction orales : c'est le principe de « pédagogie inversée » ou « flipped classroom ». Les activités sont corrigées par le biais d’une approche corrective comparative et une autoévaluation permettra également une approche réflexive sur l’activité réalisée. En amont d'un cours d'oral, les étudiants peuvent donc travailler à leur rythme sur un reportage, dont ils doivent ensuite résumer le contenu aux autres étudiants en présentiel et sur lequel ils expriment leurs réactions. On peut estimer à 1 à 2h par module le nombre d'heures "apprenant", selon le niveau de l’étudiant.
- Activité induite : apprendre, s'évaluer, se former
Informations techniques sur cette ressource pédagogique
- Implémenteur(s) technique(s) : Schonseck Jean-Yves, Lecerf Raphael
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Concepteur(s) graphique(s) : Czech Arnaud
Concepteur(s) pédagogique(s) : Motebassem Nassim
Implémenteur(s) technique(s) : Schonseck Jean-Yves, Lecerf Raphael
Validateur(s) pédagogique(s) : Sosinska Iwona
Créateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette, Maul Joanne
Éditeur(s)
-
Université de Lille
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Université Ouverte des Humanités
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Diffusion
Document(s) annexe(s) - actuFLE : le thème des populations
- Cette ressource fait partie de
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Cette ressource est associée à
- http://www.uoh.fr/front/ressource?id=89b4870c-9a0d-4cfa-bc15-f0b515cb6795
- http://www.uoh.fr/front/ressource?id=ecdb16b6-ef60-4811-bffa-2b6508d03ea9
- http://www.uoh.fr/front/ressource?id=d94896f7-c462-49fb-8f62-ba385a5785f1
- http://www.uoh.fr/front/ressource?id=05074810-43b4-4d6e-8c9f-9b982f1251b7
- http://www.uoh.fr/front/ressource?id=900c9ba0-052e-4e13-b92c-e13982a7610c
AUTEUR(S)
-
Eisenbeis Martine
ÉDITION
Université de Lille
Université Ouverte des Humanités
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
f72374dc-8b26-4464-b8d5-36b1c92879d4 -
Identifiant
oai:www.uoh.fr:suplomfr-f72374dc-8b26-4464-b8d5-36b1c92879d4 -
Version
Première version -
Statut de la fiche
final -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
-
Entrepôt d'origine
-
Date de publication
14-01-2016