21
résultats :
JALPES 2010 Strasbourg
Rechercher
Aide
Recherche avancée
Recherche en cours
Par mots-clef
=
JALPES 2010 Strasbourg
Affiner ma recherche
OK
1
2
3
1
2
3
Imprimer
Flux RSS
Titre
Titre
Date
Auteur
Afficher 10
Afficher 5
Afficher 10
Afficher 15
Afficher 20
Afficher 25
Afficher 30
Afficher 35
Afficher 40
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
21
résultats
page 1
sur 3
résultats
1 à 10
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe en médecine générale. Discussion de son intérêt pour les ...
Mots clés
:
Formation, évaluation, pédagogie médicale, objectifs, JALPES 2010 Strasbourg, externe
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
BAGOT Jean-Lionel
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. . Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy. Résumé : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy. Comment ...
Mots clés
:
enseignement, conception, motivation, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, évaluation, engagement, contrôle, JALPES 2010 Strasbourg
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
BRAUN Marc
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Test de concordance de script en dermatologie .
Description
:
Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg : Test de concordance de script en dermatologie : évaluation du choix du panel d’experts. Intervenant : Anne-Claire BURSZTEJN (Service de Der ...
Mots clés
:
enseignement, évaluation, test de concordance de script, pédagogie médicale, FMC, JALPES 2010 Strasbourg
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
BURSZTEJN Anne-Claire
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : La pédagogie sous forme ludique.
Description
:
Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé. JALPES 2010 Strasbourg – La pédagogie sous forme ludique. Exemple : Enseignement Dirigé de PCEM 1 en Biologie Cellulaire. Intervenant : Catherine CELIBI (IGBMC – Un ...
Mots clés
:
enseignement, Formation, évaluation, QCM, pédagogie médicale, FMC, motivation, JALPES 2010 Strasbourg, jeu
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
CELIBI Catherine
Thème
:
Médecine et santé, Éducation
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation. Résumé : 2 vidéos : Apprentissage de l’intubation par fibroscopie avec un programme informat ...
Mots clés
:
Formation, anesthésiste, JALPES 2010 Strasbourg, fibroscope, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, évaluation, simulation, intubation
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
CHARTON Antoine
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Remotiver les enseignants. Résumé : (Re)motiver les enseignants, c'est leur (re)donner une âme, une vie, les amener à être des ...
Mots clés
:
enseignement, Formation, gouvernance, évaluation, pédagogie médicale, motivation, JALPES 2010 Strasbourg
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
DENEF Jean-François
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3 de la Faculté de Médecine de Strasbourg à remplir les formulaires d’évaluation ...
Mots clés
:
enseignement, motivation, FMC, objectifs, pédagogie médicale, efficacité, QCM, évaluation, expertise, stratégie, JALPES 2010 Strasbourg
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
FARRUGIA-JACAMON Rachel
Thème
:
Psychologie, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante Résumé : le but est de rendre l’évaluation motivante par un suivi régulier à l’aide de graphiques ...
Mots clés
:
évaluation, pédagogie médicale, motivation, JALPES 2010 Strasbourg
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
FILISETTI Denis
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation. Résumé : La simulation c’est motivant. Les étudiants peuvent faire l’apprentissage des gestes d’urgence ...
Mots clés
:
contrôle, JALPES 2010 Strasbourg, conception, motivation, pédagogie médicale, évaluation, simulation, certification, Formation, programme
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
FOURNIER Jean-Paul
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
Description
:
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel. Résumé : Cours multimédia sur DVD-ROM : Les connaissances à acquérir sont fournies ...
Mots clés
:
Formation, tutorat, évaluation, pédagogie médicale, motivation, JALPES 2010 Strasbourg, multimédias
Date
:
15-10-2010
Format
:
video/mp4
Auteur
:
GILLOIS Pierre, PAGONIS Daniel, ROMANET Jean-Paul, SELE Bernard
Thème
:
Éducation, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur, formation continue
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
1
2
3
Rebondir