1 ressource : BRUNEL MAGALI

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Canal-U
Description : Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poétique au secondaire en France et au Québec / Magali Brunel, Judith Émery-Bruneau, in colloque international "Performances poétiques", organisé par l'équipe "Textes, Contextes, Frontières" du Centre U ...
Mots clés : performance artistique (poésie), poésie (étude et enseignement)
Date : 20-03-2015
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