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JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2.
Description
:
Titre : JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2. Auteur(s) : Céline BRUNOT-GOHIN (MCU-PH, Service de Prothèses, UFR d’Odontologie de Reims, Université de Reims Champagne Ardenne (URCA)). Résumé : Se former derrière et par l’intermédiaire d'un ordinateur a été pendant ...
Mots clés
:
e-learning, odontologie, Reims, 2012, JELOP, prothétique
Date
:
09-02-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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JELOP 2012 - Scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2.
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Formation médicale 2011 – La E-pédagogie au cœur de l'Odontologie.
Description
:
Titre : Formation médicale 2011 – La E-pédagogie au cœur de l'Odontologie : scénarisation d’un cours virtuel de Prothèse Fixée en L2 Auteur (s) : Céline BRUNOT-GOHIN (Reims) ; Rafaël CABRERA (Reims) ; Daniel EUDES (Reims) Résumé : Se former derrière et par l’intermédiaire d'un ordinateur a été pendant ...
Mots clés
:
enseignement, EGFM 2011, EGFM, conférence des doyens, Bobigny, médical, 2011, UNF3S, efficience, formation médicale, UMVF, études
Date
:
09-12-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Formation médicale 2011 – La E-pédagogie au cœur de l'Odontologie.
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IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixée
Description
:
Titre : IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixée. Auteurs : Céline BRUNOT-GOHIN (MCU-PH, Service de Prothèses, UFR d’Odontologie, Université de Reims Champagne Ardenne, France), Fabien EMPRIN (CEREP - IUFM, ...
Mots clés
:
IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date
:
08-11-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S Lille 2012 : D’un cours virtuel scénarisé au Serious Game : place du e-learning dans la formation initiale en Prothèse Fixée
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