8 résultats : HAEUW FRÉDÉRIC

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0 - Frédéric Haeuw
Description : Frédéric Haeuw, directeur de l'APP de Tourcoing, et chercheur au CUEEP de Lille, est interrogé sur l'évolution du rôle du formateur : devient-il accompagnateur, médiateur, tuteur, Enseigne-t-il encore ? Générique QUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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0 - Frédéric Haeuw
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1 - Formateur : nouvelles compétences ?
Description : Frédéric Haeuw réagit à : - Un reportage sur lAPP de Beaugé, et le rôle des formateurs dans ce centre - Un mot : médiation - Un portrait, celui de deux emplois-jeunes, animateurs dun site multimédia en Rhône-Alpes - Un outil, Eval 2, qui permet de repérer certains blocages dans les apprentissage ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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1 - Formateur : nouvelles compétences ?
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2 - Nouvelles compétences, nouveaux métiers
Description : Implanté au coeur de l'Anjou, l'APP de Baugé et ses antennes de proximité ont pour mission de faciliter l'accès à la formation des populations isolées du pays Baugeois. Pour cela l'APP a développé l'autoformation et met à disposition de ses stagiaires, les outils (Internet, visiophonie, EAO), re ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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2 - Nouvelles compétences, nouveaux métiers
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3 - Médiation
Description : Une définition du mot "médiation" Générique QUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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4 - Animateurs de sites
Description : Animateurs de site Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes reçoit les apprenants dans des centres récepteurs. Dans chacun de ces centres, une personne-ressource, l'animateur, est chargée d'accueillir, d'accompagner et d'aider l'apprenant ; elle est aussi le référent du site ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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4 - Animateurs de sites
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5 - Atelier EVAL II
Description : CDROM dévaluation «Atelier Eval II Windows» édité par Jonas Formation avec Patrick Laferranderie : Générique QUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de ...
Mots clés : FOAD, formation à distance, formation adultes
Date : 10-01-2007
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FORMATIC Paris 2013 : Les réseaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle.
Description : Titre : FORMATIC Paris 2013 : Les réseaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle. Auteur (s) : Frédéric HAEUW, Docteur en sciences de l’Education, consultant expert en e-formation Résumé :Les réseaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle L’auteur n’a pas ...
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2013, TIC, Santé, communication, coopération, coordination, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious games, dossier patient
Date : 12-02-2013
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FORMATIC Paris 2013 : Les réseaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle.
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FORMATIC Paris 2013 : Quel(s) modèle(s) de e-formation pour un apprentissage autonome?
Description : FORMATIC Paris 2013 : Quel(s) modèle(s) de e-formation pour un apprentissage autonome? Auteur (s) : Frédéric HAEUW, Docteur en sciences de l’Education, consultant expert en e-formation Résumé : Quel(s) modèle(s) de e-formation pour un apprentissage autonome? L’auteur n’a pas transmis de conflit ...
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2013, TIC, Santé, communication, coopération, coordination, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious games, dossier patient
Date : 12-02-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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FORMATIC Paris 2013 : Quel(s) modèle(s) de e-formation pour un apprentissage autonome?
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