1 ressource : LUDVIGSEN STEN

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Cognition in social interaction • a multi-layered approach - Ludvigsen
Description : In this talk learning is viewed as multi-layered phenomena. A socio-genetic approach is used in order to understand human activity, and to show how categories are a fundamental part of learning in a specific type of institutional practice. Empirically I explore how students talk and reason when ...
Mots clés : cognition, interaction sociale
Date : 01-12-2011
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Cognition in social interaction • a multi-layered approach - Ludvigsen
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