8 résultats : UNIVERSITÉ NANCY 2 / PÔLE UNIVERSITAIRE EUROPÉEN NANCY-METZ

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Par auteur = UNIVERSITÉ NANCY 2 / PÔLE UNIVERSITAIRE EUROPÉEN NANCY-METZ

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Graffiti

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur la détérioration des murs du métro par des graffitis, à Londres. Le "General Manager Metropolitan Line" a pris des mesures pour contenter les ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Massive Explosion

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur un incendie gigantesque à Chicago, dû à une fuite de gaz. Générique ANGLAIS COMPREHENSION ORALE : News Busters : le J.T. en V.O. " Massive ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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School shooting

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur les problèmes relatifs à la violence à l'école. Générique ANGLAIS COMPREHENSION ORALE : News Busters : le J.T. en V.O. " School shooting" P ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Scouts

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur la décision prise par les scouts anglais d'accepter les filles dans leur mouvement. Générique News Busters : le J.T. en V.O. " Scouts" Programme ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Sport News

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document présente la rubrique sportive d'un journal télévisé. Générique ANGLAIS COMPREHENSION ORALE : News Busters : le J.T. en V.O. " Sport News" Programme réalisé à partir de : Sport News ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Test d'auto-évaluation n°1

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur le modèle des émissions News Busters. Cet extrait de journal télévisé n'est pas didactisé, mais sa diffusion fragmentée permet, pendant les ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation, Test d’évaluation

Date : 01-01-1995

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Test d'auto-évaluation n°2

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation, Test d’évaluation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Village shops

Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document présente un reportage sur les difficultés rencontrées par les petits commerçants. Générique ANGLAIS COMPRÉHENSION ORALE : News Busters : le J.T. en V.O. "Village shops " Programme ...

Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation

Date : 01-01-1995

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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