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La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob
Description
:
La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...
Mots clés
:
méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé
Date
:
13-06-2013
Format
:
video/mp4
Auteur
:
AOUN André, JACOB Michel
Thème
:
Éducation
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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